quinta-feira, 30 de dezembro de 2010

A hora de aproveitar as férias

Luis Carlos de Menezes fala da importância dos professores se recuperarem da exigência física e psíquica do trabalho



Os professores merecem ler, por prazer, livros de outro assunto que não de trabalho








Quem considera um privilégio o fato de o educador dispor de férias mais prolongadas no fim do ano - além do recesso de julho - não sabe o que significa conduzir diariamente uma turma de alfabetização ou ensinar uma disciplina em várias escolas para centenas de jovens. Também desconhece o fato de que no recesso, além de um período de descanso, há outro dedicado a avaliação, planejamento e preparação. É preciso lembrar ainda que educadores trabalham em escolas, que são intensos cenários de vida em que desemboca todo tipo de questão social, familiar e pessoal.

Crianças e jovens têm a liberdade lúdica como até mais importante que o preparo formal nas aulas e, por isso, férias longas são tão valorizadas por eles. Para os professores, no entanto, elas têm outro sentido. Especialmente para os que atuam na Educação Básica, esse período é essencial para recompor o preparo intelectual, o equilíbrio emocional e o condicionamento físico antes de retomar o esforço no próximo ano letivo.

O professor que consegue levar esses dias a sério se desobriga de horários e evita outros compromissos, saboreando o repouso físico e mental ao freqüentar museus, parques e livrarias ou viajar com a família. Há aqueles que descansam enquanto dão conta de coisas práticas, como pintar a casa, cuidar do jardim, fazer exames médicos de rotina ou renovar o repertório para o próximo semestre. Mas existem também educadoras que são mães e, nas férias em casa, acabam sendo até mais solicitadas e, como os que precisam se dedicar a outro trabalho para completar um orçamento curto, talvez voltem às aulas sem ter repousado, aumentando seu desgaste.

Pensando nessas várias situações, me aventuro a sugerir uma lista mínima para as férias, com o objetivo de que seja uma prioridade nesse período especial. Quem todos os dias sai às pressas para a primeira aula tem direito a cafés-da-manhã preguiçosos. Com ou sem jornal, mas com música suave.
  • Quem o ano todo lê textos de alunos e de Educação merece ler, por prazer, um livro de outro assunto que não de trabalho. E escolher outros para ler depois.  
  • Quem sempre dirige o espetáculo, aula após aula, deve assistir "de camarote" a uma boa peça, a um bom filme ou a seu esporte predileto. É bom fazer reservas.  
  • Quem tem estado em pé horas a fio - e vai repetir a dose - merece uma boa avaliação física. É bom agendá-la logo.
Agora, uma sugestão para as escolas. Que tal propor na tradicional brincadeira de amigo-secreto a troca de CDs para ouvir nas manhãs preguiçosas, de livros para ler com prazer ou de ingressos, com acompanhante, para um espetáculo? Podem ser presentes efetivos ou vales e também algo diferente, próprio da escola ou da região. Qualquer que seja a opção, o custo será bem menor do que o valor simbólico, inestimável, de sabermos nos valorizar também nas férias.

Não importa se for impossível organizar essa preparação coletiva, desde que cada um leve esses dias a sério e se programe para saboreá-los, com os próprios critérios e não com os meus, é claro. Mas é preciso garantir que sejam férias de corpo e alma. Todo educador merece!

Luis Carlos de Menezes, físico e educador da Universidade de São Paulo, sabe que um repouso prolongado não é privilégio, mas necessidade de quem trabalha na Educação Básica.

Fonte: http://www.educarparacrescer.com.br/

segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Ano Novo, vida nova - Sidnei Piedade

Começa o ano e fico a pensar, como ele será...?
Todos devem fazer uma auto-análise e
ver onde erraram e onde podem melhorar...
pois certas coisas só compete á nós decidirmos.
Devemos analisar nossas relações, com esposa, filhos e vizinhos...
e ver se deixamos algumas arestas para aparar.
Sempre ficam algumas tão bobas e insignificantes...
e a gente sempre querendo ter razões, se estamos certos ou não!!! Vamos ceder um pouquinho e esquecer...
melhorar nossos relacionamentos,
sejam no trabalho, lar e no dia a dia.
Vamos começar vida nova, estudar e trabalhar...
vamos procurar ser justo com todos,
independente de classes, cargos ou posses...
pois temos que renovar nossas esperanças...
É hora de recomeçar.
Tem tantas pessoas esperando um sorriso ou um gesto seu...
para chegar mais perto e só depende de você...
pense nisso!!! Seja feliz...não se esconda da verdade,
receba e elogie, faça o melhor que puder...
e vá até onde a vida te levar...
pois o tempo não para...não volta mais...
e não espera por mim, você e ninguém.
Construa seu futuro e não perca a serenidade,
conserve sua paz interior...
pois a vida se renova para você.
Enquanto a alma não disser chega...
podemos suportar tudo o que a vida diz sim!!! .

http://www.mensagensvirtuais.com.br/

Feliz Ano Novo em várias línguas

Alemão - 'Gutes Neues Jahr'
Catalão - 'Bon Any Nou'
Chinês Mandarim - 'Xin nian yu kuai'
Espanhol - 'Feliz Ano Nuevo'
Esperanto - 'Bonan Novjaron'
Finlandés - 'onnellista Uutta Vuotta'
Francês - 'Bonne Année'
Galês - 'Blwyddyn Newydd Dda'
Grego - 'Kainourios Chronos'
Hebreu - 'Shanah Tovah'
Holandês - 'Gelukkig Nieuwjaar'
Húngaro - 'Boldog Ujevet'
Indonesiano - 'Selamat Tahun Baru'
Islandês - 'Farsflt Komandi Ar'
Italiano - 'Buon Capo d'Anno'
Japonês - 'Akemashite Omedetou Gozaimasu'
Latim - 'Annum Faustum'
Norueguês - 'Godt Nytt Ar'
Polonês - 'Szczesliwego Nowego roku'

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As diferentes festas ao redor do mundo

A passagem do ano no Brasil tem características de todos os povos que colonizaram o país
No Brasil, a passagem do ano tem nome francês, comida italiana e festa no melhor estilo brasileiro, com muitos fogos de artifício, confraternização entre os familiares e amigos e oferendas às entidades do candomblé, da umbanda e para os anjos da guarda. Mas como será que essa data é comemorada nos outros países?
No Japão, a data é mais festejada do que o Natal, mas na China e em Israel é apenas um dia normal, já que esses dois países não seguem o calendário gregoriano. Na China, a passagem é comemorada em setembro, e em Israel, no começo de outubro, mas as datas variam de ano para ano.
Na Índia, a data é muito comemorada com festas nos hotéis e queima de fogos nas ruas. Na Grécia, também há queima de fogos e peru assado, mas há dois pratos diferentes que são preparados especialmente para essa data. Um é o melomakarona, um doce parecido com a nossa rosquinha feito com semolina, farinha, mel e canela.
O outro é feito com os mesmos ingredientes do panetone só que é em formato de bolo e contém também uma moeda de ouro. Na passagem do ano, o bolo é cortado entre todos os participantes da festa e quem ganhar a moeda terá muita sorte durante todo o ano. E é da Grécia que vem a tradição de comer romãs. Lá, eles a jogam no chão para quebrá-la e dividir entre todos.
Já a nossa tradição de comer lentilhas vem da Itália. Assim como os bailes e comemorar dançando a noite inteira nas discos. Mas no Oriente, mais especificamente no Japão, tudo é bem diferente. Como não são católicos, comemoram muito mais a passagem do ano do que o Natal. No dia 31 de dezembro as famílias vão aos templos de sua religião, xintoístas ou budistas, por isso as ruas ficam lotadas e há também queima de fogos. Antes de irem aos templos, as famílias jantam macarrão.
Para eles, esse alimento trará fortuna para toda a família. No dia seguinte, é costume no Japão saborear algum tipo de cozido bem saboroso feito especialmente para a data, geralmente à base de pargo (um tipo de peixe), ovas de peixe, camarão ou um tipo de feijão. Antigamente, a festa durava três dias e o comércio não abria, mas hoje a tradição já está mudando.


Hogmanay

Apesar de ser localizada na mesma ilha que a Inglaterra, na Escócia a história é bem outra, com muitas festas e animação. As atividades para comemorar o Hogmanay, o Réveillon escocês, começam às 8 horas do dia 31 de dezembro e só terminam às 6 horas do primeiro dia do ano-novo. É uma data muito mais comemorada do que o Natal.
Na capital, Edinburgo, há desfiles de gaiteiros com suas saias típicas e acompanhados por dançarinos típicos na rua principal, a Princes Street. À meia-noite, os canhões do Castelo de Edinburgo são disparados, há uma grande queima de fogos e um gaiteiro, especialmente iluminado e microfonado, começa a solar lá de cima do castelo. A festa é regada a muito uísque e pratos à base de intestinos e testículos de carneiro, e o grande desfile acaba em festas espalhadas por todos os pubs da cidade.


Espanhóis comemoram dez dias

O peru também é o prato principal servido na Espanha. Além dele, também é feito um delicioso prato com bezugo (um tipo de peixe) assado com batatas. São feitos também doces de marzipan com formas de figuras, pães doces amanteigados e torrões à base de amêndoa e mel. Mas como o povo espanhol é muito festeiro, as comemorações já começam no dia 28 de dezembro, dia dos Santos Inocentes, que equivale ano nosso dia da mentira, e vai até o dia 5 de janeiro, quando eles comemoram a chegada dos reis Magos, que é até mais celebrado que o Natal. Nesse dia fazem as cavalgadas de reis nas cidades e é preparada a rosca de reis. Dentro dessa rosca colocam várias figuras e brinquedinhos para as crianças.
E a passagem do ano em Madri é uma superfesta. Lá, todos vão a Puerta del Sol, onde há um relógio, e cada um leva seu próprio pacote com 12 uvas. A cada badalada do sino do relógio, comem uma uva e fazem um pedido. Quem não vai até lá, acompanha a transmissão da televisão. Depois há uma grande confraternização e as pessoas brindam com cava, a champanhe espanhola, e bebem muito vinho e anis, sem gelo.
Nem mesmo o frio impede que os ingleses saiam de casa para comemorar a passagem do ano. Em Londres, os jovens vão até a Trafalgar Square aguardar o Big Ben dar a última badalada do ano e festejar vendo os fogos de artifícios e tomando cervejas quentes. E as famílias fazem verdadeiros piqueniques no Speaker's Corner do Hyde Park, um parque muito bonito perto do Palácio de Buckingham. Apesar de pertencer também ao Reino Unido, a Irlanda tem uma festa mais comportada, comemorada dentro dos pubs. E no País de Gales, por causa do frio intenso, só os mais jovens costumam celebrar a data fazendo festa na praça central, tomando muito bayle, um cremoso licor irlandês e muita cerveja quente.


Charme

E na França, que deu o nome Réveillon para a data, a passagem do ano é uma grande festa entre amigos, na qual se saboreia bons pratos, mas sem um menu fixo. Alguns aproveitam para comer o tradicional fígado de pato e ostras cruas. Mas o ápice da festa, sem dúvida, é a meia-noite, quando todos se beijam e tomam muita champanhe. Na França, em alguns lugares, fala-se Réveillon e, em outros, dia de São Silvestre
Em busca de poder, amor, sorte, dinheiro, felicidade, surgiram outras formas especiais de celebração do ano-novo. Na Índia, são atirados na fogueira objetos que representam impurezas e doenças.
Na China, usa-se a cor preta para dar sorte. No Japão, é comum fazer uma cerimônia de limpeza na casa e pendurar uma corda de arroz na entrada, para afastar os maus espíritos.


Fonte: http://www.mensagensvirtuais.com.br/

PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

Pós-graduação stricto sensu para aprimoramento da formação profissional de professores da educação básica.
Programa semipresencial, com bolsas CAPES para professores em exercício na rede pública.

As inscrições no Exame Nacional de Acesso 2011 estarão abertas de 1 de janeiro a 31 de janeiro de 2011.
A inscrição é feita preenchendo um formulário eletrônico, que será disponibilizado em breve neste site.
Ao completar o envio desse formulário eletrônico será gerado um boleto do Banco do Brasil,  no valor de R$27,00, que se destinam a cobrir os custos operacionais da realização do Exame.
A inscrição só estará válida após o pagamento desse boleto.
Todo o processo, inclusive o pagamento do boleto, precisa ser completado até as 23h59 do dia 31 de janeiro de 2011, para que a inscrição seja válida.
Se no prazo de 24 horas, após o pagamento do boleto, não receber mensagem eletrônica confirmando a inscrição,  envie mensagem para profmat@sbm.org.br, anexando cópia do comprovante do pagamento, ou entre em contato com o secretariado do PROFMAT no número (21) 2259 4143.

Fonte: http://www.profmat-sbm.org.br/

Diversidade linguística brasileira é reconhecida

Semana passada, o presidente Luis Inácio Lula da Silva assinou o decreto que institui o Inventário Nacional da Diversidade Lingüística, uma “vitória importantíssima para toda a sociedade”, segundo a coordenadora das Ciências Humanas (CCH) do Museu Goeldi, Ana Vilacy. O decreto é resultado do Grupo de Trabalho da Diversidade Lingüística (GTDL), constituído pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) e que congrega representantes de diversas instituições do Brasil, entre elas o Museu Goeldi - representado pelo pesquisador Denny Moore. Um dos trabalhos do grupo é a realização de projetos piloto que irão analisar e propor metodologias para o inventário. O grupo também será responsável pela organização das primeiras línguas que farão parte do inventário com Referencia Cultural Brasileira.

O Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL) visa fazer o levantamento e registro das línguas faladas pelas comunidades lingüísticas brasileiras, que como tal, são constitutivas da história e da cultura do Brasil e, portanto, devem ser consideradas referências culturais da nação. O INDL também vai proporcionar maior visibilidade à pluralidade das línguas faladas no Brasil e permitir a criação de uma política patrimonial para a manutenção e uso das línguas.

O Museu Goeldi participa desses projetos piloto por meio do levantamento da língua indígena Wayoro, em projeto financiado pelo Conselho Federal Gestor do Fundo de Defesa de Direitos Difusos (CFDD) e coordenado por Ana Vilacy. Segundo a pesquisadora, a assinatura do decreto é “uma grande conquista e é um ótimo exemplo da atuação do Museu Goeldi na elaboração de políticas publicas”.

MCT/Museu Paraense Emílio Goeldi, Av. Magalhães Barata, nº 376, Bairro de São Braz
Serviço de Comunicação Social
Fone (91) 3219-3312 / Fax (91) 3249.8923 - http://www.museu-goeldi.br/
CEP: 66040-170, Belém/PA

Fonte: http://www.planetauniversitario.com/

quarta-feira, 22 de dezembro de 2010

Vestibular IBRAPES/UVA - pólo de Jardim do Seridó

Estão abertas inscrições para o Vestibular do IBRAPES/UVA - pólo de Jardim do Seridó/RN.
Turmas de graduação no turno noturno - segundas, quartas e sextas, com os cursos de Pedagogia, Matemática, História, Geografia e Letras (formação de turmas).
Turmas de pós graduação também no noturno, com os cursos de Gestão Educacional, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Educação Infantil.

Contato com a coordenadora Marli Santos: 9929-0854

quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

Educação atual - para refletir


Evolução da Educação:
Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas...

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la.
Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.
Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
(  )R$ 20,00 (  )R$ 40,00 (  )R$ 60,00 (  )R$ 80,00 (  )R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
(  )SIM (  ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
(  )R$ 20,00 (  )R$ 40,00 (  )R$ 60,00 (  )R$ 80,00 (  )R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
(Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder).
(  )R$ 20,00 (  )R$ 40,00 (  )R$ 60,00 (  )R$ 80,00 (  )R$ 100,00
E se um moleque resolver pichar a sala de aula e a professora fizer com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

- Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável:
“Todo mundo está 'pensando'
em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que se 'pensará'
em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

Forró das antigas

Na festa de São Sebastião em Parelhas/RN, teremos o forró das antigas, no dia 18/01/2011.


Fonte: Blog do Hitamir Ramos

sábado, 11 de dezembro de 2010

Decoração natalina de Parelhas



Parelhas já está pronta para os festejos natalinos. A decoração ecológica foi inaugurada na noite de ontem (10), quando as luzes foram acesas. Anjos, bolas, estrelas, velas, papai noel, árvores, guirlandas, entre outras peças confeccionadas com garrafas pet, estão espalhadas nas ruas e praças da cidade. O trabalho faz parte do projeto “Minha cidade mais bonita neste Natal” desenvolvido pela Prefeitura Municipal, através das Secretarias de Educação e da Agricultura, Meio Ambiente e Recursos Naturais.

“É momento de natal em Parelhas. Um natal especial, que tem um pouco de cada um de nós. Um natal em defesa da cidade, da educação, do meio ambiente”, disse o prefeito Francisco Medeiros ao ressaltar a importância da mobilização da comunidade para a aquisição das garrafas e confecção dos enfeites.

O segundo ano do projeto permitiu a ampliação do trabalho por meio da intensificação da campanha ambiental nas escolas com os alunos. “É uma iniciativa que ganha mais brilho por envolver toda a comunidade, que contribui ao mesmo tempo com a decoração e a educação ambiental através da arrecadação desses materiais”, disse o prefeito Francisco Medeiros.

Segundo a Secretária Municipal de Educação, Ildelita Roque, mais de 15 mil garrafas foram arrecadadas. “No momento em que utilizamos quinze mil garrafas estamos retirando essas quinze mil do lixo e contribuindo com o Meio Ambiente”, afirmou ao destacar que o material leva de 100 a 200 anos para se decompor.

O trabalho, que conta com a parceria das escolas, integra a Campanha de Preservação e Valorização Ambiental, que está em sua 18ª edição. “Além de incentivar o espírito natalino e embelezar a cidade nas festas de fim de ano, o projeto também tem como objetivo a educação ambiental”, afirmou a Secretária Municipal de Educação, Ildelita Roque.


Fonte: http://www.franciscodopt.blogspot.com/

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

II Feira de Negócios - UVA

Acontecerá, sábado, dia 27/11, na Feira Livre de Jardim do Seridó, a II Feira de Negócios dos alunos da disciplina Gestão Educacional e Empresarial, do curso de Pedagogia - IBRAPES/UVA.
Seu objetivo é colocar em ação os plano de negócio elaborados na disciplina, diculgar as empresas criadas e os produtos a serem comercializados pelos alunos.

Esperamos sua visita!

Alunos da turma 2009.2
Rúbia Montenegro - professora da disciplina

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Encontro de Formação Continuada

Estarei em Natal, dias 16 a 19 de novembro, no Instituto Kennedy, participando de uma formação continuada em Língua Portuguesa - Diversidade Textual: os gêneros na sala de aula. Já estamos no 3º módulo, onde a sistematização dos estudos e dos relatos estão sendo primordiais para a percepção do desenvolvimento desta formação no município. (Parelhas)

domingo, 14 de novembro de 2010

Nova gestão da EEPIBA


A Escola Estadual Professora Iracema Brandão de Araújo de Acari agora tem uma nova diretoria. A chapa 1 encabeçada por José Evani e João de Oliveira, diretor e vice-diretor, respectivamente, venceu a eleição durante a semana com 92,60% dos votos.

Os eleitos aproveitam para agradecer aos alunos, pais e funcionários que creditaram os seus votos na chapa.

Fonte: Blog do Romeu Dantas

sábado, 13 de novembro de 2010

PROINFO na EMCAP




Eleições para o Conselho Tutelar em Ouro Branco/RN


Aluna do curso de Pedagogia - IBRAPES- UVA - Pólo de Jardim do Seridó/RN.

BREVE RESUMO/ PREFÁCIO DO LIVRO CARNAÚBA DOS DANTAS: RAÍZES, FRAGMENTOS E HISTÓRIA



Na década de 1991,  Helder começa a esmiuçar as prateleiras dos cartórios seridoenses, autos e inventários que guardavam preciosas informações de natureza genealógica, sociológica, econômica e religiosa do município. Iniciava assim, a trajetória do jovem historiador que  começava a  desvendar  aqueles documentos, ligados a nossa cidade e que guardavam informações preciosas do nosso passado. Inúmeras foram às vezes que ele  se aproximou daqueles que o conheciam, e relatou   os  ensaios de pesquisa  que produzira, efetivando uma espécie de “treino” , como se pudesse prever que seria no futuro um historiador de profissão e de coração, e que dedicaria parte de sua vida  a pesquisa sobre a cidade de  Carnaúba dos Dantas.
             Agora, já adulto, Helder Macedo  acaba de lançar o terceiro livro, a realização de um sonho antigo, a concretização material de histórias passadas    em um tempo diferente do nosso, mas presente num pedaço de Terra que  nos pertence!  
            Esse livro inicia-se com a descrição das pesquisas históricas e relatos acerca da formação sócio-histórica do território de Carnaúba dos Dantas, caracterizando  os indícios pré-históricos deixados por nossos ancestrais há milhares anos, perpassando pelos vestígios historiográficos que indicam  a   presença de índios  nas regiões banhadas pelo Rio Carnaúba e seus afluente.  Os capítulos seguintes enveredam com a chegada dos colonizadores luso-brasílicos e o cotidiano dos bens móveis e imóveis existentes na Fazenda Carnaúba entre os séculos XVIII e XIX.  Os últimos capítulos, apresentam  os indícios imateriais  da religiosidade  que envolve a crença a São José no rio Carnaúba, a expansão da pecuária, a edificação das fazendas de gado, bem como o nascimento paisagístico e urbanístico que  elevou    Carnaúba dos Dantas a condição de  sítio, povoação e vila.
Crédito de texto: Fátima Lopes
Crédito de Imagem: Hilene Adriana/Helder Macedo
Fonte:http://serprofessorumexerciciodiario.blogspot.com/

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Os pais são para educar e os avós para deseducar, né? - Isabel Parolin


Autora dos livros "Pais & educadores: quem tem tempo de educar?" e "Pais e educadores: é proibido proibir?".
Não! Decididamente, não!
Tenho ouvido a afirmativa acima com mais freqüência desde que me tornei avó de dois netos e meio (o último deverá nascer em agosto de 2008). Percebo que as pessoas que afirmam que os avós podem deseducar, buscam em mim uma cumplicidade que eu não posso dar. Não concordo que os avós podem deseducar e acredito que todos que convivem com as crianças são educadores, mesmo que sem essa intencionalidade.Diante dos novos papéis sociais que as mulheres têm desenvolvido, a tarefa de educar filhos tornou-se mais árdua e um investimento que requer, dentre tantas outras coisas, parcerias.
A escola tem sido a grande parceira da família contemporânea. As creches, berçários, escolas de Educação Infantil são espaços privilegiados que, além de atender as necessidades imediatas de cuidados de uma criança pequena, favorecem uma formação de qualidade, diferente da familiar. Quando a avó assume o papel de principal educadora da criança perde uma relação preciosa e importantíssima para sua saúde sócio-afetiva. A avó é pessoa que, por ser próxima dos pais, tem liberdade para pequenos cuidados, pequenas decisões, grandes passeios, grandes brincadeiras, inesquecíveis lanches, além de dar carinho e atenção para eles.
Ao assumir o lugar de cuidador no dia-a-dia, os avós acabam caindo numa armadilha, situação ruim para eles e, pior ainda, para seu neto. A experiência tem mostrado que eles, ou se tornam permissivos demais, não cumprindo com o esperado papel formador, ou se tornam “os pais-substitutos” da criança, deixando-os sem a importantíssima figura dos avós.
Outra situação que se torna motivo de queixa, tanto dos pais quanto dos avós, é a diferença de encaminhamento que os avós idealizam e dão aos netos, diferente daquela que os pais idealizam e dão aos filhos. A diferença é importante e só fortifica a criança, no entanto, é fundamental que os diferentes papéis e as respectivas diferenças estejam claros para todas as partes.
Em tempos que os pais têm de trabalhar, estudar e qualificar-se para o mercado de trabalho, é comum terem necessidade de uma rede de apoio para atuar junto a seus filhos. A escola é a melhor opção!
Assim, os avós ficam para as tarefas mais prazerosas como buscar na escola, servir as refeições, acompanhar o banho, contar histórias etc. Dessa forma, além da criança ficar aos cuidados de profissionais que se formaram para trabalhar com crianças e promover desenvolvimento e aprendizagens, ela tem os avós em seu papel afetivo de avós, mas que podem, ainda, dar um ajuda na educação da criança.
Quem ama educa, já afirmou Tiba, porém, só o amor não educa, quero lembrar.
Ser educador é ter intencionalidade, clareza de objetivos, ser afetivo e dar as regras para que a criança compreenda o mundo em que ela vive e possa viver bem!
Contudo, não podemos esquecer que a educação parental é indispensável, mesmo que a mãe more com os avós. É fundamental a criança reconhecer seus pais como autoridade, como quem cuida deles e são responsáveis pelo seu bem estar e educação. Os avós precisam entender que eles já foram pais e que a vez de desenvolver esse papel é de seus filhos.
A experiência tem mostrado que os avós têm ajudado, e muito, porém cada pai e mãe precisa trilhar o caminho que os tornará, igualmente, experientes.
Criança para bem se desenvolver precisa de Professores Formadores, de Pais Educadores e avós igualmente educadores, mas com uma boa pitada de açúcar!

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

Profissão professor

Parelhas, 24 de agosto de 2010.
Respeitáveis colegas;
O mundo nos oferece desafios,
Felizmente escolhi esse ofício.
Imaginei que tivesse tudo a ver comigo
Solidão não faz parte da minha vida.
Sinceramente, ainda não consegui entender
A desvalorização que hoje se dá e como vejo
O desfecho dessa profissão:

Problemas de vários tipos para resolvermos;
Rebeldia entre os alunos e com o docente;
Ofensas contra a instituição escolar;
Futilidades de procedimentos, conceitos e atitudes em sala de aula.
E afinal, o que podemos fazer?
Somos vítimas de uma sociedade
Sensacionalista e sem escrúpulos.
O culpado, somos nós? Eis a questão!
Realmente ou, infelizmente, essa é a nossa missão.



Inácia
EMAB

Fonte: http://inalu.blogspot.com

Caravana da Leitura em Acari

 

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura através da Biblioteca Pública Municipal, comemoram o Dia do Livro(29/10) com uma importante atividade de leitura em parceria com as salas de leitura das escolas municipais.

A leitura será compartilhada na Caravana do Livro(será um carro todo decorado e com livros e professores fantasiados de personagens da literatura infantil) com apresentações de recital de poesias e dramatizações. Os personagens, que serão os professores da sala de leitura, estarão caracterizados conforme o texto da poesia.

O lançamento da Caravana do Livro será as 8 horas no Coreto da Praça, em seguida,a Caravana da Leitura visitará todas as escolas da rede municipal. Esta é uma ação que também ajudará na conquista do Selo Unicef.



Dicas de vestibular

O VESTIBULAR OU QUALQUER CONCURSO, É UMA VERDADEIRA MARATONA QUE EXIGE DO CANDIDATO UMA BOA PREPARAÇÃO E EQUILÍBRIO EMOCIONAL.
PONTOS IMPORTANTES DURANTE A SUA PREPARAÇÃO
* Disciplina para estudar, crie um horário de estudo dividindo os dias e as disciplinas, evitando assim acumular conteúdos;
* Exercite fazendo questões de provas anteriores, geralmente a banca segue o mesmo raciocínio;
* É fundamental conhecer bem o modelo da prova que irá realizar.
DICAS DE MATEMÁTICA
A Matemática nas últimas provas, tem sido muito cobrada como ferramenta para resolver questões de Física, Química e Biologia.
ASSUNTOS QUE GERALMENTE SÃO ABORDADOS
Área de figuras planas, Funções, Logaritmo, Progressões, Volume de Sólidos, Relações no Triângulo Retângulo, Probabilidade e Raciocínio Lógico. Não esqueça que é fundamental a analise de gráficos.
“COM UMA BOA PREPARAÇÃO E TRANQUILIDADE, SEU OBJETIVO SERÁ ALCANÇADO.”
VESTIBULICES
A safra de vestibulares  mantem o mesmo teor de disparates, segundo os colecionadores de “pérolas” que freqüentam a internet. Eis uma pequena amostra de tolices vestibulandas:
* A arquitetura gótica se notabilizou por fazer edifícios verticais;
* As plantas se distinguem dos animais por só respirarem à noite;
* Quando um animal irracional não tem água para beber, só consegue sobreviver se for empalhado;
* As igrejas, ultimamente, vêm perdendo mais público do que o rock pauleira;
* As sociedades são anônimas porque os seus sócios não precisam mostrar a carteirinha para freqüentá-las.
Mas a palma de ouro pertence ao moço que apontou como o principal motivo da vinda de Dom João VI ao Brasil a necessidade urgente de tomar banho de mar nas “águas medicinais da Ilha de Paquetá, na Baía de Guanabara”.

Alessandro da Silveira

 Fonte: Jornal Condomínios Em Foco

15 anos da Rádio Rural AM de Parelhas

Por Marisa Trindade - Assessoria de Imprensa da PMP

Um grande evento na próxima sexta-feira (05) marcará o aniversário de 15 anos da rádio Rural AM de Parelhas. As comemorações, que acontecerão durante todo o dia, reúnem shows de bandas, apresentações culturais, divulgação e premiação dos vencedores dos concursos realizados com estudantes do Município. O projeto, desenvolvido em todas as escolas municipais, estaduais e privadas de Parelhas, foi realizado em parceria com a Prefeitura Municipal, através da Secretaria de Educação.

Durante um período de quatro meses, os alunos desempenharam atividades sobre a importância da rádio Rural AM de Parelhas para a comunicação. Para enfatizar o tema, os estudantes participaram de concursos de literatura de cordel e formação de frases em todas as unidades de educação. Um programa intitulado "Hoje é dia da escola na rádio" também foi executado pelos alunos, que nas manhãs de sábado tornaram-se pequenos jornalistas.

Segundo a Secretária Municipal de Educação, Ildelita Roque, a data também será o momento de culminância das ações trabalhadas com a classe estudantil. "Estaremos divulgando os vencedores dos concursos e premiando os melhores trabalhos", disse ao acrescentar que o resultado apontará os primeiros três colocados.

Além da celebração de missa para comemorar o aniversário da emissora, a festa prossegue às 17h30 com tarde cultural na Praça de Eventos com a participação dos alunos de todas as escolas do Município. Ainda em praça pública acontecerá shows da Banda Feras, Canindé Moreno e Banda Som Real, Parcelio,Paulinho e Forró da Gente e Batuka Moleque.

Fonte: Blog do Romeu Dantas

Histórias de administração

Um homem de idade vivia sozinho em Minnesota. Ele queria virar a terra de seu jardim para plantar flores, mas era um trabalho muito pesado. Seu único filho que normalmente o ajudava nesta tarefa estava na prisão. O homem então escreveu a seguinte carta ao filho, reclamando do seu problema:

“Querido filho estou triste porque ao que parece não vou poder plantar meu jardim este ano. Detesto não poder fazê-lo porque sua mãe sempre adorava flores e está na época do plantio. Mas eu estou velho demais para cavar a terra. Se você estivesse aqui, eu não teria esse problema, mas sei que você não pode me ajudar com o jardim, pois está na prisão. Com amor. Seu pai”.

Pouco tempo depois o pai recebeu o seguinte telegrama:PELO AMOR DE DEUS, pai não escave o jardim! Foi lá que eu escondi os corpos.

As quatro da manhã do dia seguinte, uma dúzia de agentes do FBI e policiais apareceram e cavaram o jardim inteiro sem encontrar nenhum corpo. Confuso, o velho escreve uma carta para o filho contando o que acontecera. Esta foi a resposta: “Pode plantar seu jardim agora, pai. Isso é o máximo que eu posso fazer no momento”.

ESTRATÉGIA É TUDO PARA UM GESTOR.... E PARA PROFISSIONAIS COMPETENTES.

Nada como uma boa estratégia para conseguir coisa que parecem impossíveis.

Assim, é importante repensar nas pequenas coisas que muitas vezes nós mesmos colocamos como obstáculos em nossas vidas e carreiras.

“Ter problemas na vida é inevitável, ser derrotado por eles é opcional”.

Fernando Guimarães

Fonte: Jornal Condomínios Em Foco

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Doação de Livros

O Ministério da Cultura vai lançar um portal de livro e leitura, no qual as bibliotecas públicas e comunitárias terão espaço para pedir doações de livros de pessoas físicas ou jurídicas.
O MinC não fará a doação, será apenas o canal de apoio.
Para isso, o ministério está cadastrando as instituições interessadas em receber as publicações.
Se a sua biblioteca quiser receber doações de livros, mande um email para: informe.livroeleitura@cultura.gov.br, informando o nome da instituição, endereço completo, email, telefone e os títulos das obras ou gêneros das publicações necessitadas. O cadastro será feito até o próximo dia 24/10/2010.
Não serão aceitos cadastros de instituições escolares, nem bibliotecas particulares.

(Comunicação Social/MinC)

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Acari TV

No ar: Acari TV, mostrando Acari para o mundo inteiro ver

"Luz, câmera, ação e um toque de criatividade. Surgiu no mês de outubro, ACARI TV via internet. Pensando em uma maneira inovadora de levar nossa cultura para o mundo inteiro ver, dois jovens acarienses criaram um canal on-line de informações e cultura. Eduardo Silva e Nelder Medeiros, uniram força de vontade e muita criatividade. Com uma câmera na mão, registram tudo o que acontece na cidade, uma ótima notícia para os acarienses ausentes, que se sentem mais perto da sua terra, da sua gente. No site www.acariwebradio.com.br o internauta encontra: fotos da cidade, notícias e matérias que mostram nossa cultura e nosso povo. Você empresário que ama a nossa cidade, seja parceiro da ACARI TV, incentive a cultura da terra das cordilheiras, entre em contato com a produção, ligue (84) 9933-2883   (84) 9933-2883      ou 9993-5222. ACARI TV, mostrando Acari para o mundo inteiro ver. Acesse: www.acariwebradio.com.br"

Fonte: Blog do Romeu Dantas

II Congresso de Gestão de Pessoas no RN

domingo, 17 de outubro de 2010

Feira do livro do Seridó

A Feira do Livro do Seridó será realizada entre os dias 21 e 23 de outubro na Ilha de Santana, em Caicó. O evento pretende difundir a riqueza da literatura, proporcionar o encontro entre leitor, personagens, autor e obras literárias, além de intensificar sua disposição natural para revelar os novos talentos da literatura potiguar.
O evento faz parte do Circuito Potiguar do Livro e surgiu a partir dos bons resultados das cinco primeiras edições da Feira do Livro de Mossoró. Além da ampla oferta de livros, a Feira do Livro do Seridó oferece palestras, oficinas e bate-papos com autores nacionais e locais, além de uma intensa programação cultural desenvolvida para despertar no público seridoense o prazer pela leitura e a comercialização de publicações dos mais diferentes gêneros.
De acordo com o coordenador do evento, Osni Damásio, a meta é realizar uma programação variada, de modo a atingir diferentes públicos despertando neles o interesse maior pela leitura. “A partir de uma vasta programação cultural e da ampliação de atividades iremos incentivar o hábito da leitura de maneira divertida e espontânea, além de estimular a escrita e o convívio mais próximo da população com o mundo dos livros”, destaca o coordenador.
O evento também vai contar com o convênio cheque livro, no valor de R$ 150 mil. O projeto permite que alunos e professores de escolas públicas estaduais adquiram livros para ampliar e renovar o acervo das bibliotecas escolares. Neste ano, 97 escolas do Estado serão beneficiadas.

Fonte: Blog do Robson Pires

sábado, 16 de outubro de 2010

Homenagem aos professores

Meus amigos peço que me perdoem, mas não esqueci nosso dia, apenas muitos afazeres, o que dificultou minhas postagens.
Abraços a todos.

Concurso de Carnaúba dos Dantas

A Prefeitura Municipal de Carnaúba dos Dantas lançou nesta quinta-feira (14) o Edital do Concurso Público Municipal, para preenchimento de 143 cargos efetivos da administração, com salários que variam de R$ 510,00 a R$ 1.510,08.

As inscrições serão realizadas no período de 14 a 31/10/2010, pela internet, do qual também se extrai o edital completo, através do site www.solucoesconcursos.com.br. Será disponibilizado acesso a internet para inscrição das pessoas que não dispõem desse serviço no município. O valor da inscrição varia de acordo com o nível escolar, entre R$ 30,00 e R$ 70,00.

O edital completo encontra-se à disposição dos interessados no site da empresa Soluções – Métodos e Seleção de Pessoal indicado acima.
 

Patati e Patatá em Parelhas


Próximo dia 23 de outubro 2010, sábado - show em Parelhas-RN

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Campus Caicó do IFRN oferece 72 novas vagas em cursos técnicos integrados‏

Por André Alves, Coordenador de Comunicação do Campus Caicó

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) divulgou edital com informações a respeito do Processo Seletivo para ingresso nos Cursos Técnicos de Nível Médio na forma Integrada do primeiro semestre letivo de 2011. As inscrições poderão ser feitas a partir do dia 26 deste mês até o dia 5 de novembro, via internet, no site do IFRN (www.ifrn.edu.br). Podem concorrer alunos de escolas públicas e privadas que estão no 9º ano ou que tenham concluído o ensino fundamental.

O campus Caicó oferece 36 vagas no curso técnico de Informática e 36 em Eletrotécnica. São 840 novas vagas em todas as unidades do IFRN.

O período de solicitação de isenção da taxa de inscrição, no valor de R$ 20,00, ocorre nos dias 18 a 20 deste mês. Será obrigatório o uso do CPF do candidato no momento da solicitação de isenção. Em hipótese alguma será aceito o CPF de terceiros. A regra vale também para a inscrição no processo seletivo.

Para solicitar a isenção da taxa de inscrição o(a) candidato(a) deverá preencher o requerimento específico. No caso de menores de 18 anos, o requerimento deverá ser assinado pelo responsável legal. A solicitação deve ser feita no campus para o qual o(a) candidato(a) deseja concorrer à vaga.


Confira o calendário de atividades do processo seletivo:

- Solicitação de isenção da taxa de inscrição: 18 a 20/10/2010
- Inscrição: 26/10/2010 a 05/11/2010
- Pagamento da Inscrição: 26/10/2010 a 08/11/2010
- Entrega dos cartões de inscrição: 29/11 a 12/12/2010
- Prova: 12/12/2010
- Resultado (prova objetiva): 22/12/2010

Fonte Blog do Romeu Dantas

Brasil Alfabetizado gasta, mas não alfabetiza

Criado há oito anos, programa do governo Lula já custou R$ 2 bilhões, mas índice de iletrados caiu menos de 2%
O faxineiro Edvaldo Félix Bezerra limpa banheiros no setor de transporte e garagem da Câmara dos Deputados. Entra às 7h e começa o dia sujando o polegar de tinta. Aos 53 anos, Edvaldo é analfabeto e preenche a folha de ponto com a impressão digital.
Principal meta do Ministério da Educação (MEC) no início do governo Lula, a erradicação do analfabetismo está longe de virar realidade.
Em seu oitavo ano, o programa Brasil Alfabetizado já gastou R$ 2 bilhões, em valores atualizados, e matriculou milhões de jovens e adultos.
Mas o índice de iletrados, na faixa de 15 anos ou mais, caiu menos de dois pontos percentuais: de 11,6%, em 2003, para 9,7%, em 2009, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE.
O número absoluto de analfabetos está na casa de 14 milhões desde 2006, segundo a Pnad. No ano passado, eram 14,1 milhões. Até o fim de 2010, o Brasil Alfabetizado deverá atingir a marca de 14 milhões de matrículas, considerando-se a quantidade de alunos atendidos a cada ano.
Em 2010, a previsão é atingir 2,2 milhões de jovens e adultos. A maioria das turmas, porém, só começará nos próximos meses, avançando sobre 2011.
Coincidentemente, o total de vagas oferecidas pelo Brasil Alfabetizado (14 milhões) está perto de igualar o número absoluto de iletrados. Ou seja, pode-se afirmar que o programa do MEC criou condições de atender um número equivalente ao de jovens e adultos analfabetos no país.
Os dados da Pnad sugerem, porém, que a iniciativa não surtiu o efeito desejado.

fonte: http://oglobo.globo.com/

Demétrio Weber

Curso de Especialização em Educação Física Escolar - UFRN

A especialização Ensino da Educação Física busca consolidar-se como um espaço de articulação entre a universidade e a escola, na medida em que toma como referência o cotidiano da escola, a realidade local e os conhecimentos produzidos na prática pedagógica. Desse modo, o conhecimento da educação Física, será abordado levando-se em conta a realidade escolar na qual os professores estão inseridos.

Dentre os muitos desafios, as questões do conhecimento se impõem como tarefa emergente da pesquisa na área da Educação Física, da formação continuada e da ação pedagógica. Nesse sentido, o conhecimento do corpo, da cultura de movimento e das práticas corporais e esportivas compõe um cenário investigativo e reflexivo que poderá contribuir com a compreensão de horizontes pedagógicos que considerem a realidade e a socialização dos saberes e que possam contribuir com uma educação que permita a leitura do mundo e a construção da cidadania.

O processo seletivo será composto por:
- Prova escrita
- Entrevista agendada com a coordenação

Período: 11/10/2010 a 27/10/2010

www.sigaa.ufrn.br

Orientações aos Inscritos
INDICAÇÕES DE LEITURAS PARA A PROVA ESCRITA

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. v 7. Brasília: MEC/SEF, 1997.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: MEC/SEMTEC, 1999.

Coletivo de autores. Metodologia do ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.

sábado, 9 de outubro de 2010

Carteira de identidade vai mudar

Com a expectativa de ser praticamente à prova de fraudes e reunir vários documentos em um só, a nova carteira de identidade deverá ser implementadas no Rio Grande do Norte a partir do 2º semestre de 2011. Segundo o coordenador de identificação do Instituto Técnico-Científico de Polícia (Itep) no RN, Clidenor Ferreira da Silva, o novo modelo será feito de material semelhante aos atuais cartões de crédito, inclusive com chip. Antes, porém, é preciso substituir o atual sistema de identificação de impressões digitais pelo biométrico. O governo federal pretende substituir todas as identificações no país pelo novo modelo até 2020.

Clidenor Ferreira diz que a nova carteira, além do registro de identificação, conterá os demais documentos, como CPF, habilitação de motorista, título de eleitor, PIS/PASEP, registro profissional, certidão de casamento ou registro civil e reservista do serviço militar. Como os cartões de crédito, serão de plástico e terão um chip. E elas farão ainda parte de um sistema de identificação de digitais unificado em todo o país. "Atualmente, se a pessoa está em outro estado, é preciso pedir ao órgão expedidor daquele documento para que seja verificado se ele é verdadeiro. Com o novo sistema, onde ela estiver, poderá ser facilmente identificada".

Para o coordenador, isso tornará o documento praticamente à prova de fraudes. "Não podemos dizer que o sistema é 100% livre de falsificação, mas reduzirá quase que completamente". Porém, antes de ser implementado no território potiguar, é necessário que seja criado o sistema de identificação biométrica, digitalizando o acervo de impressões digitais. Segundo Clidenor Ferreira, essa mudança somente poderá ser feita a partir do próximo ano, com a compra dos equipamentos e do programa de computador necessários.

Treinamentos

Clidenor Ferreira explica que o Ministério da Jutiça está realizando, durante este mês, em cada região, treinamentos com os coordenadores de identificação de cada órgão expedidor no país, para a implementação do novo modelo. A expectativa, segundo ele, é a de que 90 mil desses documentos sejam expedidos no Brasil até o final do ano. O Rio de Janeiro foi o primeiro estado escolhido para receber as novas carteiras. "Ainda será definido que outro estado receberá esse sistema ainda este ano".

No próximo ano, segundo o coordenador de identificação do Itep, o governo Federal espera expedir 1,9 milhões dos novos documentos no próximo ano. "A partir de 2012, a intenção é de sejam feitos 12 milhões dessas identidades a cada ano e que esse processo de substituição seja concluído em 2020".

NOVAS INFORMAÇÕES

CPF
Título de eleitor
Habilitação
Registro civil/casamento
Certificado de reservista (homens)
Registro Profissional

http://blogdoclebiomedeiros.blogspot.com/

Professor não é táxi

Em pouco mais de uma década, o governo federal conseguiu colocar virtualmente todos os jovens nas escolas de educação básica. Mas ter alunos em sala de aula não significa que nosso país também conseguiu melhorar a qualidade do ensino, um dos grandes desafios para os próximos governos. Vejo, cada vez mais, que os jovens hoje não querem ser professores, por ser a profissão bastante desvalorizada no que se refere às questões salariais e também à autonomia profissional. Um professor, hoje, ganha 60% do salário de um profissional de outra área com a mesma escolaridade. Isso significa trabalhar, no mínimo, em duas escolas e atuar em outro turno em casa, preparando aulas, corrigindo avaliações. Em algumas regiões do Brasil, para compensar o baixo salário, professores trabalham em quatro escolas, até à noite. São chamados "professores-táxis".
Que autonomia profissional esperar de quem não tem tempo de se envolver em outras atividades promovidas pela escola? Quando e como esse professor se atualiza ou dedica tempo à família e ao descanso? Um debate sobre a profissionalização docente movimenta o cenário da educação com o projeto de lei nº 280/09, que prevê a exigência da formação superior para professores que atuem na educação básica. Muito além disso, os docentes em geral não participam de programas de atualização ou formação. O aperfeiçoamento se faz com estudos com seus pares, no local de trabalho. Um esforço quase impossível, mesmo para quem não é um professor-táxi.
Uma solução seria a instituição de políticas públicas que reorganizassem o tempo e o espaço escolares: o professor trabalha numa única escola, tem tempo de discutir com seus colegas sobre os problemas do fazer cotidiano e desenha soluções didático-pedagógicas. Especialistas e acadêmicos escrevem artigos e livros sobre as competências que um bom professor deve ter. Para mim, os livros apresentam ideias interessantes, embora aos olhos de alguns professores possam ser bastante desestimulantes ou mesmo impossíveis. Tornar-se professor seria algo parecido com "ensinar às areias e aos gelos a primavera", parafraseando Cecília Meireles. Na realidade, vir a ser professor é um processo identitário complexo - leva tempo e mais tempo ainda para ser um bom professor.
Por isso, falamos tanto em formação continuada, que deve fazer parte da profissão docente e ser encarada como um direito e uma necessidade. Falta ao professor de hoje refletir mais, principalmente se ele puder agir na situação escolar. Um bom professor precisa saber ensinar, de diversas formas, a cada um e a todos os alunos, compreender formas singulares de ser no mundo e ampliar os conhecimentos, contribuindo, dessa forma, para a construção de uma escola inclusiva. Muitas vezes, nos cursos que coordenei, escutei: "Por que nunca aprendi isso na faculdade se é tão importante para ensinar?". A resposta, mais uma vez, está na reflexão da prática.

Por MARIA VIRGÍNIA FERRARA
fonte: http://www.udemo.org.br/

Portal permitirá a internautas aprender espanhol gratuitamente

A Agência Efe, o Instituto Cervantes e a Fundação da Língua Espanhola assinaram hoje um convênio para a criação do portal "Practica Español", que permitirá aos internautas aprender o idioma.
Este novo projeto digital, que deve começar a funcionar ainda este ano, é voltado para usuários de outras línguas interessados em iniciar-se na compreensão do espanhol ou aperfeiçoar seus conhecimentos do idioma.
O acordo foi assinado na sede da Agência Efe em Madri por seu presidente, Álex Grijelmo, a diretora do Instituto Cervantes, Carmen Caffarel, e o presidente da Fundação da Língua Espanhola, José Vega.
"Practica Español" será um portal informativo e educativo, comprometido com a difusão do espanhol e socialmente responsável, cujos conteúdos serão abertos e totalmente gratuitos, segundo seus criadores.
Este projeto digital será financiado através de publicidade, por meio de uma fórmula "de interesse para o anunciante" criada pela jornalista María José Izquierdo, impulsora do projeto.
Após a assinatura do convênio, Carmen Caffarel destacou a necessidade de se levar cada vez mais em conta os novos meios de comunicação e os diferentes suportes como veículo de aprendizagem para quem quer estudar espanhol.
A diretora do Instituto Cervantes destacou que desde ontem, quando o escritor peruano Mario Vargas Llosa recebeu o Prêmio Nobel de Literatura, o espanhol, idioma utilizado por mais de 450 milhões de pessoas no mundo todo, "celebra uma festa contínua".
Segundo ela, o Instituto Cervantes soma a este projeto sua experiência, como órgão de difusão e promoção universal da língua espanhola.
José Vega qualificou o projeto assinado hoje de "emblemático", pois, segundo ele, representa "um marco importante" para a entidade que preside, dedicada à promoção, ao ensino e ao conhecimento da língua e da cultura espanhola.
Para Álex Grijelmo, o convênio assinado hoje "sela o compromisso da Agência Efe com o idioma espanhol" e com as instituições que trabalham em favor de seu ensino e sua difusão.
Grijelmo destacou que a Efe colabora com outras instituições, como a Fundação do Espanhol Urgente, presidida pelo diretor da Real Academia Espanhola.
A Fundação da Língua Espanhola "impulsorá" o projeto, a Agência Efe fornecerá os conteúdos informativos e o Instituto Cervantes ficará a cargo da direção Gratuacadêmica.
fonte: http://www1.folha.uol.com.br/

Ponto facultativo

RIO GRANDE DO NORTE

DECRETO Nº 21.933, DE 07 DE OUTUBRO DE 2010

Transfere o ponto facultativo do dia do Servidor Público, e da outras providências

O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo artigo 64, inc. V da Constituição Estadual,

Art. 1º Fica transferido o ponto facultativo do dia 28 de outubro, quando se comemora o dia do Servidor Público, para o dia 11 de outubro, nos Órgãos e Entidades da Administração Direta, Indireta, Autárquica e Fundacional, excetuando-se aquelas atividades que sejam consideradas essenciais
Art.2º Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação

Palácio de Despachos de Lagoa Nova, em Natal, 07 de outubro de 2010, 189º da Independência e 122º da República

IBERÊ PAIVA FERREIRA DE SOUZA
Paulo César Medeiros de Oliveira Júnior

Fonte: Blog Compartilhando Saberes

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Cursos EaD

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA CURSOS EAD DO CECEMCA

Estão abertas as inscrições para Cursos de Extensão Universitária, na
modalidade totalmente a distância, 40 horas, nas seguintes temáticas:

1.Alternativas Metodológicas Para Aulas Inclusivas: Experiências com
Deficiência Visual e Auditiva - 2ª Edição;
2.Introdução à Cartografia - 2ª Edição;
3.Meio Ambiente e Mudanças Climáticas: Pensando um Novo Paradigma do
Planeta Verde Sustentável - 3ª Edição;
4.O Relógio de Sol no Ensino de Astronomia - 2ª Edição;
5.Sensoriamento Remoto nos Estudos do Meio Ambiente - 3ª Edição
6.Sustentabilidade e Qualidade de Vida –1 ª Edição.

Estes cursos estão disponíveis a professores da Educação Básica e demais
profissionais interessados, de quaisquer estados brasileiros, por meio da
Rede Mundial de Computadores Internet, através da Plataforma EaD TelEduc.

IMPORTANTE: Os participantes que concluírem os cursos receberão, logo após
a finalização das atividades, uma DECLARAÇÃO on line, que valida sua
participação. O CERTIFICADO DE CURSO DE EXTENSÃO será enviado por
correio, após a tramitação pelos órgãos competentes da UNESP, que tem
duração média de 8 (oito) meses, após a finalização do curso.

INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS;
http://cecemca.rc.unesp.br/cecemca/curso_ead/cursos_ead.htm.

PÁGINA DE INSCRIÇÃO: http://cecemca.rc.unesp.br/eventos/ead/pessoa_novo.php
NOTÍCIAS DO CECEMCA: http://www.cecemca.unesp.br/

Atenciosamente,

Maria Clara Multini Belchior
Cursos EaD - CECEMCA/UNESP
Fone: (19)3524- 5663
Email: cecemca@rc.unesp.br; mcabral@rc.unesp.br

quinta-feira, 30 de setembro de 2010

Sem olhar para trás

Gilberto de Nucci tem uma excelente imagem a respeito de nosso comportamento. Segundo ele, os homens caminham pela face da Terra em fila indiana, cada um carregando uma sacola na frente e outra atrás.
Na sacola da frente, nós colocamos as nossas qualidades.
Na sacola de trás, guardamos todos os nossos defeitos.
Por isso, durante a jornada pela vida, mantemos os olhos fixos nas virtudes que possuímos presas em nosso peito.
Ao mesmo tempo, reparamos, impiedosamente, nas costas do companheiro que está adiante, em todos os defeitos que ele possui.
E julgamo-nos melhores que ele – sem perceber que a pessoa andando atrás de nós está pensando a mesma coisa a nosso respeito.

Gilberto de Nucci é médico, cientista e professor.


Encontrado no blog: http://aaquarela.blogspot.com/search/label/Reflex%C3%A3o

Postado por: http://educabrasil-telma.blogspot.com/