4º dia de estudo para formadores e coordenadores

Para iniciar o quarto dia, Lenita socializou as avaliações parciais feitas na tarde anterior.
Sugeriu alguns livros, e até brincamos com ela, que a mesma estava ganhando um com essas propagandas todas. (rsrsrs)
Jardim do Seridó fez sua socialização, com uma dinâmica, texto com nomes de bichos e a cada participante dava um papel com o nome de um bicho, distribuiu chocolates.
Tivemos dicas para o TP1 - sugere o autor Marco Bagno

• a p. 44 está desatualizada;
• na p. 123 tem um texto bom;
• o conceito de uma norma culta é ruim, nóstemos uma norma padrão;
• há no material textos frágeis e perigosos, como na p. 141;
• na p. 147 os textos são exclentes sobre a concentração de riquezas. (todos comentários de Lenita, nossa formadora.

Foi exibido o filme Alfabetização e Linguagens de alguns minutos, muito bom.

Também assitimos o vídeo Língua além mar (domínio público), interessante mais cansativo (55 minutos).

Resumo da p. 22 do TP1 e trabalho com o AAA1.

Vimos uns slides de música de época, mostrando como a diferença da imagem da mulher antes e agora.

Trabalhamos uma história em quadrinhos de Chico Bento, O orador da turma, em slides e lida por alguns cursistas. Refletimos sovre a fala em comunidade rurais e urbanas.

Fizemos a leitura do texto "A diversidade linguística e os textos de Chico Bento: reflexões e propostas para a educação em língua meterna", de Ana Gilma de Almeida Pereira (UnB).

VESPERTINO

Vimos uma charge em slides.

A socialização de Serra Negra com Dionalva: O caderno e a socializaçã ode Jucurutu com reflexão de Pe. Fábio.

Lemos o texto "Nóis mudemo" do Prof. Dr. Dioney Moreira Gomes. e vimos "Algumas regras variáveis do português brasieleiro", organizado pela equipe do ´Pró-Letramento CFORM-UnB.

Trabalhamos o texto O voo da Asa Branca, vocabulário.(também do Prof. Dioney)

Tivemos a socialização de Paraú com os classificados do RN. Cada um pensa em um objeto que não tem serventia para vendê-lo, doá-lo ou trocá-lo. Anunciar no classificado. Fazer a leitura das produções (o objeto será a pessoa que o escreveu, super engraçado).

Por último, vimos ainda o texto Noções de variação linguística e o vocabulário crítico dos materiais trazidos pela formadora da UnB.