Rúbia Montenegro

Feliz 2012!

2012-01-01T17:48:00.000-03:00

Momento pedagógico - professores dos anos iniciais

2011-11-22T10:04:00.000-03:00

Projeto:

Exposição na EMVIMS sobre sua história e a de seu patrono

2011-11-22T09:58:00.003-03:00

OBJETIVO: Tomar conhecimento de fatos transcorridos, de situções vividas e de pessoas que contribuíram e que continuam contribuindo para o crescimento da Instituição escolar, de modo a possibilitar o fortalecimento da identidade da Instituição e das pessoas que dela fizeram e fazem parte, tanto como comunidade escolar bem como comunidade local.

Histórico e identificação da Escola;

Patrono da Escola ( vereador Inácio Miranda);

Gestões anteriores e atual;

Primeira professora;

troféus já conquistados;

Quadro atual dos funcionários;

atividades desenvolvidas pela escola;

Idealização do evento:

- Maria Goretti Macedo Diniz - professora

Natal Cap

2011-11-15T11:28:00.001-03:00

#Acarisemcrack

2011-11-15T11:10:00.000-03:00

Sabemos que a droga é uma problemática em qualquer parte do planeta, estamos vivendo momentos de transição, onde os nossos jovens já não conhecem mais os bons costumes como: Ouvir os mais "velhos" e aprender com eles, saber dar um bom dia - boa tarde - boa noite, brincar no terreiro de casa, namorar, trabalhar, etc...

Hoje a juventude vive momentos de "aventura", onde a adrenalina corre nas veias em momentos poucos sociáveis. Nossos jovens se encurralam por si só em "becos sem saída", usando a droga para lhe proporcionar falsas alegrias. O crack está transformando nossos jovens em "Zumbis". Use as redes sociais para divulgar este Hashteg - #Acarisemcrack

Talvez nós não poderemos mudar a situação, mas, podemos fazer nossa parte!

De Nelder Medeiros

Fonte: Blog do Davi Neto

Mestrado em Educação Inclusiva

2011-10-31T14:40:00.000-03:00

Mestrado em educação Inclusiva: Domínio Cognitivo e Motor

O curso de Educação Inclusiva: Domínio Cognitivo e Motor, ministrado pela Faculdade Paraíso, com acesso ao mestrado pela Universidade Lúsofona de Humanidades e Tecnologias – ULHT – visa expressamente à formação de professores e investigadores. Esta formação tem como objetivo principal, em termos acadêmicos, a atribuição do grau de mestre, oportunizando a realização da mudança de mentalidades e de práticas educativas, em função dos alunos com problemas no seu percurso escolar, nomeadamente no domínio cognitivo e motor. O curso pretende dar uma contribuição para a formação de recursos científicos tão necessários ao Brasil neste período de rápida expansão do ensino superior. A metodologia de base do mestrado tem vindo a ser a investigação-acção, ou seja, trabalhar os contextos para a sua mudança, incluindo os próprios intervenientes.

DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA:

01 Foto 3X4
01 Cópia do RG, CPF e Diploma de Graduação (autenticado)
01 Cópia do Curriculum Vitae
01 Cópia do anteprojeto de pesquisa

SELEÇÃO: Entrevista

LINHAS DE PESQUISA:
- Políticas para a inclusão, em contextos sociais e/ou educativos;
- Representações e/ou Culturas pró-inclusão, em contextos familiares, sociais e educativos;
- “Olhar” para a diferença: História das instituições e das pessoas/personalidades;
- Práticas pró-inclusão na comunidade e na escola, em função de casos concretos (ex: práticas/formas de cooperação entre profissionais e/ou entre alunos; práticas de diferenciação pedagógica inclusiva, na comunidade, na escola e/ou na sala de aula; práticas de sucesso a nível da gestão e da organização das instituições educativas; gestão e mediação de conflitos…).

INVESTIMENTO: Taxa de Incrição: R$ 100,00

INSCRIÇÃO ATÉ O DIA 11/11/2011

DURAÇÃO DO CURSO – O curso terá duração de 30(trinta) meses (sendo 18 meses – disciplinares presenciais e 12 meses de orientação). O aluno que não for aprovado no Projeto de investigação, não entrará para a orientação e receberá o título de especialista. O aluno fará a opção para a continuidade, caso seja aprovado. A defesa do mestrado será em Lisboa, na sede da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Fonte: www.iesn.com.br

Filmes sobre tecnologia

2011-10-28T18:00:00.000-03:00

Dez filmes que merecem ser vistos por educadores e alunos (claro ficaram de fora outros tantos filmes fenomenais, que podem igualmente ser usados e complementados a partir de outras indicações de educadores, nos comentários desse blog ou noutros blogs):

Piratas da Vale do Silício, produção que conta a história de jovens universitários que mudaram a interface do mundo moderna, através da informática, dentre eles Bill Gates e Steve Jobs (essencial para quem atua com informática na educação, para saber os expedientes e as estratégias que ambos usaram para ser o que são hoje em dia: dois dos homens mais ricos e influentes do planeta);

Minority Report, de Steven Spielberg, filme de 2002, retratando um futuro em 2054, antecipando a lousa eletrônica, hoje adotada em diversas escolas particulares, em que o profesor pode imitar o que a personagem de Tom Cruise fazia no filme, literalmente mexendo na tela com desenvoltura, com a ponta dos dedos;

Tron - Uma Odisséia Eletrônica (de 1982, primeiro filme com efeitos digitais, precursor de Toy Story e outras animações, mesclando no caso atores com efeitos digitais);

2001 - Uma odisséia no espaço, um clássico da ficção científica, com direção de Stanley Kubrick e roteiro de Arthur Clarke, em que HAL (ou seria paródia a IBM) o cérebro eletrônico que se rebela contra o Criador, com cenas antológicas como a passagem do tempo das cavernas para da corrida espacial, e a trilha sonora com músicas clássicas, filme de 1968, rodado antes do homem descer na Lua, em 1969);

Inteligência artificial, de Stevem Spielberg, que trata indiretamente da robotização das pessoas, com o incrível robô "michê" interpretado por Jude Law que é emblemático do famoso sexo seguro, além de falar de questões ambientais;

Eu, Robô, com Will Smith, filme adapatdo da obra homônima de Isaac Asimov, em trata da consciência de que podemos não ser máquinas, mas agimos como tais sem nos darmos conta disso (na história, homens e máquinas vivem em harmonia, até que ocorre um incidente);

O Homem Bicentenário de Chris Columbus, lançado em 1999, falando da humanização da máquina, que inicia puro me tal e circuitos eletrônicos e depois vai adquirindo não apenas corpo similar ao humano, mas sentimentos e emoções nessa sua transfiguração durante 200 anos, com bela interpretação de Robin Williams;

Blade Runner, outro clássico da ficção científica, com direção de Ridley Scott, em que um caçador de replicantes vive num mundo que replica a realidade (dizem que o final do roteiro original previa que o caçador de andróides vivido por Harrison Ford descobriria-se também um replicante, o que nãos e confirmou na versão oficial);

Sob o Domínio do Mal, remake do sucesso de 1962, refilmado em 2004, em que a tecnologia a serviço de interesses políticos e militares é tratada como a grande vilã;

Controle Absoluto, uma interessante ficção de 2008, em que um programa secreto de governo para controle de dados se rebela e passa a agir contra o próprio sistema que o criou. Com Shia LaBeouf, jovem ator de sucessos como o novo Indiana Jones, Transformers, etc.

Fonte: http://letravivadoroig.blogspot.com/2009/04/10-filmes-sobre-tecnologia-que-podem.html

Brinquedoteca - criada por alunas da turma 2009.1 UVA - Jardim do Seridó

2011-10-27T18:09:00.000-03:00

Para atender as exigências de um estágio em uma entidade não educacional, um dos grupos de alunas do curso de pedagogia da UVA, (Universidade Estadual Vale do Acaraú), Pólo de Jardim do Seridó, decidiram implantar uma “Brinquedoteca” na ala da enfermaria pediátrica do HMRM (Hospital e Maternidade Dr. Ruy Mariz) em Jardim do Seridó.

Para tal feito as alunos estão contando com o apoio e participação do incansável diretor do HMRM, Dr. Anesiano Ramos, e com a colaboração voluntária do comércio, empresas e de todos que queiram e posam ajudar com doação de brinquedos e dinheiro para que as mesmas possam montar toda estrutura, com balcões (feitos sob medida), brinquedos, decoração e demais detalhes do fabuloso projeto.

Com a magnífica idéia de montar a “brinquedoteca”, o grupo de alunas não só está cumprindo uma das exigências do curso, como também estão oferecendo uma gratificando forma para que todos que quiserem e poder doar algo para tal feito, que o faça, não só por doar, mas também em forma de agradecimentos por tudo que tenha conseguido na vida, principalmente pela saúde, já que o projeto vai amenizar o sofrimento de crianças que estarão precisando como nunca de carinho, atenção e muita alegria para superar suas enfermidades.

Quem quiser doar qualquer brinquedo, pode entregar na loja “Bella Bijoux”, ou no próprio Hospital, quem quiser doar qualquer quantia em dinheiro, pode depositá-lo na “urna” que se encontra na “Farmácia Confiança”, ou ainda pode contatar diretamente com a aluna do grupo, “VERIANA” através do Celular nº (84) 99385952.

Fonte: Blog Paulinho Barra Pesada

Concurso público da SEEC RN

2011-10-17T19:32:00.000-03:00

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DOS CARGOS DE PROFESSOR E DE SUPORTE PEDAGÓGICO

A Secretaria de Estado da Administração e dos Recursos Humanos - SEARH, torna público a realização de Concurso Público para provimento de vagas atualmente existentes e das que vierem a surgir ou forem criadas durante o prazo de validade deste Concurso Público no cargo de Professor(a) nos componentes curriculares de: Arte, Biologia e Ciências, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia, Pedagogia para os anos iniciais do Ensino Fundamental e no cargo de Especialista - Suporte Pedagógico, do quadro efetivo de pessoal da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura - SEEC/RN, de acordo com a Lei Estadual n° 322/2006, de 11 de janeiro de 2006.

Antes de efetuar a inscrição, o candidato deverá conhecer este Edital e certificar-se de que preencherá todos os requisitos exigidos quando da contratação.
A inscrição deverá ser efetuada somente via Internet, conforme procedimentos especificados a seguir.
A inscrição deverá ser efetuada, no período de 17 a 25/10/2011, na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br).
O recolhimento da taxa de inscrição, expressa em reais, será no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais).

Fonte: www.pciconcusos.com.br

Imagem

2011-10-17T19:25:00.000-03:00

Aqui retratada toda a desolação de seu Raimundo. Motorista experiente, responsável e digno. Muitas vezes viajei sendo ele o motorista. Respeitoso das leis de trânsito, dos limites de velocidade e com os passageiros. A paciência em pessoa.
Por uma fatalidade do destino, nos dias de se aposentar, acontece esse triste acidente, onde algumas pessoas ficaram feridas. Acredito que o mais ferido do ocorrido seja o próprio motorista, que pela foto, percebe-se a tristeza, a desolação pelo fato acontecido.
Se pela pista molhada, pneus ruins ou falha mecânica o ônibus veio a tombar, certeza podemos ter que seu Raimundo fez o que pode para amenizar o acidente.

Fica aqui minha singela homenagem a esse homem trabalhador e digno de sua profissão.

"Uma imagem diz mais do que mil palavras"

Fonte da imagem: Blog de Marcos Dantas

Feliz Dia do Professor!!!

2011-10-15T17:25:00.003-03:00

Filmes de antigamente

2011-10-15T16:56:00.000-03:00

Navegando na net hoje, vi uma postagem sobre os filmes "picantes" da sessão da tarde... morri de rir com os títulos!
Elenquei aqui os que eu gosto desta listagem, e refletindo como éramos inocentes e felizes assistindo esses belos filmes. Bons tempos aqueles... Acreditam que fui proibida de assistir Dirty Dancing aos 13 anos!?

Em "Top Gun - Ases Indomáveis" (1986), Tom Cruise estava no auge de sua carreira de galã. Seu personagem, Pete Mitchell, é um jovem piloto de um esquadrão de elite da Força Aérea norte-americana que vive um romance com Charlotte (Kelly McGillis). Sem falar que a música é linda!

Antes de se tornar fantasma em "Ghost - Do Outro Lado da Vida" (1990), o personagem de Patrick Swayze vive tórridas cenas de romance ao lado de Demi Moore, sua namorada na história.

Estrelado por Brooke Shields, "A Lagoa Azul" (1980) conta a história de duas crianças que sobrevivem a um naufrágio e chegam em uma ilha deserta. Juntos, Emmeline (Shields) e Richard (Christopher Atkins) descobrem o amor e o sexo.

Praticamente o galã mais recorrente da "Sessão da Tarde", Tom Cruise também protagoniza cenas calientes em "Cocktail" (1988), no qual vive um barman que se envolve com várias mulheres.

Anos antes, Patrick Swayze já havia arrancado muitos suspiros das mulheres em "Dirty Dancing" (1987), no qual protagoniza passos de dança para lá de sensuais ao lado de Jennifer Grey.

Em "Negócio Arriscado" (1983), Tom Cruise é um adolescente que fica alguns dias sozinho em casa enquanto seus pais viajam. Ele deixa seu comportamento obediente de lado, faz uma festa para os amigos e pega o carro do pai, um Porshe, que acaba batendo. Para consertar o carro, ele precisa conseguir muito dinheiro, que a esperta prostituta Lana (Rebecca De Mornay) ajudará a conseguir de forma criativa, mas criando muita confusão.

Fonte: http://cinema.yahoo.net/galeria/carregar/titulo/os-filmes-mais-picantes-da-sess-o-da-tarde/gid/682/foto/339#foto

Lançamento da Revista Avaliação: Instrumento ou Postura? - IBRAPES/UVA

2011-10-14T20:23:00.001-03:00

Na terça-feira (11), participei do lançamento da Revista Avaliação: Instrumento ou Postura? idealizada na disciplina Avaliação Educacional, ministrada pela Profª Maria de Lourdes Souza, na turma 2009.2 - Pólo de Jardim do Seridó/RN.
O Curso de Pedagogia ofertado pelo IBRAPES-UVA procura inovar nas diversas formas de realização dos trabalhos acadêmicos de seus alunos. Em todos os pólos, nos 10 anos da UVA no Rio Grande do Norte através da parceria com o IBRAPES, já formou mais de 1.500 alunos, com muita qualidade, como podemos perceber com o evento realizado.

turma 2009.2 - maravilhosa

Professoras Sônia, Lourdes e Rúbia, coordenadora Marli Santos

a turma com a presença de seu Nivaldo e Juquinha do JCN

Juquinha do JCN e Rúbia

III Seminário Educação e Humanidade - IBRAPES/UVA

2011-10-03T11:21:00.000-03:00

Local: Ginásio do Instituto Brasil

Dia 21 – Sexta 17h30 (a partir) CREDENCIAMENTO
19h ABERTURA OFICIAL - Composição da mesa
- Desfile das delegações
- Apresentação Cultural – Coral 20h PALESTRA DE ABERTURA - Desafios e Perspectivas da Educação no Século XXI Preletor: Profº Dr. Pedro Demo (UnB)

Dia 22 - Sábado 8h às 10h MESA REDONDA I Tema: As Novas Tecnologias e as Mídias Sociais
Expositores: Profº Msc. Bruno Oliveira (Wiib) e Profª Dr. Vilma Vitor (UFRN) 9h30 às 9h45 Intervalo - Apresentação Cultural
9h45 às 11h30 PALESTRA - Relacionamento Sustentável: preservando o meu ambiente Preletor: Profº Isaque Folha Damasceno (UESPI) 11h30 às 13h Intervalo – Almoço
13h30 às 14h45 MINI-CURSO - Educação e Formação dos Professores na Pós-Modernidade
Preletor: Profº Msc. Sérgio Luís Lopes 14h45 às 16h MINI-CURSO Bullying: Uma brincadeira que fere, maltrata e revida
Preletora: Profª Dra. Teresa de Lisieux Lopes Frota 16h às 16h15 Intervalo – Café com Prosa e Arte
16h15 às 17h30 MINI-CURSO Educação Integral: uma abordagem pedagógica nos dias atuais
Preletoras: Profª Msc. Idelúzia Medonça de Andrade (SME-Natal) e Profª Esp. Márcia Soraya Praxedes da Silva (SME-Natal) 17h30 às 18h45 MINI-CURSO Educação, Afetividade e Promoção da Cidadania
Preletor: aguardando confirmação

Dia 23 - Domingo 8h às 9h30 EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS DOS ALUNOS Comunicação Oral (15 minutos) 10h às 11h30 PALESTRA DE ENCERRAMENTO - A Importância da Música no Processo Ensino-Aprendizagem Preletor: Profº Isaque Folha Damasceno (UESPI)

Fonte: http://uvacaico.blogspot.com

Aulas na UVA

2011-09-22T20:45:00.001-03:00

Turma: 2011.2
Disciplina : Ética e Cidadania

Aulas na UVA

2011-09-22T20:28:00.001-03:00

Turma: 2011.2 - Cruzeta/RN
Disciplina - Ética e Cidadania

Ginásio de Esportes de Acari

2011-09-12T19:24:00.000-03:00

O Ginásio de Esportes de Acari agora tem dono específico. Não é mais da população acariense, onde as mulheres jogam vôlei nas tardes de domingo, os meninos praticam esportes, algumas pessoas caminham ao redor das quadras e crianças aprendem a andar de bicicleta.
O "Palácio dos Esportes" conhecido por todos nós, agora é de uns poucos, se não falar de um só.
Minha filha foi aprender a pedalar com sua amiguinha na quadra de fora do ginásio e um garoto quase a acertou com a bola. Até aí nada fora do comum. Os meninos brigando pela posse da quadra.
Mas, a ignorância de quem toma conta é que deixa muito a desejar. Os pais vão tomar satisfação da bolada que as filhas iam levando, vão retirando suas crias, e o zelador todo cheio de poder, grita, berra, desacata os pais que só querem ensinar suas filhas a pedalar.
Cadê a cortesia, a gentileza, a política de boa vizinhança? Nós, como funcionários públicos devemos tratar os cidadãos com respeito. Temos leis que regem o funcionalismo público e o desacato aos cidadãos leva no minímo a um processo por danos morais.
A discussão aqui gera muitas e muitas laudas, mas vou apenas registrar o meu repúdio a esse funcionário que não cumpre com seu papel de cidadão.
O bem público é de todo cidadão pagador de seus impostos. "Meu direito termina onde o direito do outro começa."

Por: Rúbia K. A. Montenegro

II Encontro da Telessala - EMVIMS

2011-09-12T09:34:00.002-03:00

TEMA: CULTURA E IDENTIDADE

DATA: 29/08/2011
REGENTES: Helena Francisca Meira e Maria Goretti da Silva Azevedo

OBJETIVOS:
• Criar ações que estimulem crianças e adolescentes a reconhecer, valorizar e preservar as culturas afrobrasileira, africana e indígena.
• Fortalecer a política de educação para a igualdade étnico-racial.

PAUTA

1. Entrada: chá de diversos sabores e para que servem os mesmos. Após a demonstração uma pessoa fazendo-se de curandeira, rezando a clientela toda.

2. Cartão de boas vindas com mensagem.

3. Texto para fundamentação e leitura circular.

4. Exibição do Hino Cultural ilustrado

5. Apresentação do formulário de levantamento escolar.

6. Sugestões de atividades (vídeos, álbum, oficinas, rodas de leituras, jornais, murais, pesquisas, peças de comunicações, documentário da cultura afrobrasileira).

O planejamento foi realizado pelas regentes da telessala Helena e Goretti e as supervisoras Rúbia e Lúcia.

Mala da Leitura

2011-08-31T10:55:00.002-03:00

No mês de agosto, mês do folclore, trabalhamos com a biblioteca a Lenda da Fada Princesa da Serra do Boqueirão - Parelhas/RN.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA MALA DA LEITURA

TURMAS: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Professora: Gilma Maria
Data: 08 a 10 de agosto de 2011.

OBJETIVO

•Estimular o gosto pela leitura através do gênero textual lenda.

PROCEDIMENTO METODOLÓGICO

A professora retira da caixa uma imagem (lobisomem, curupira, saci-pererê entre outras), pergunta se os alunos conhecem a imagem e qual a história que envolve aquelas personagens. Pergunta se eles conhecem outras histórias como as relatadas. Depois da exposição dos alunos sobre outras lendas, a professora coloca no quadro uma síntese da lenda da Fada Princesa (Serra do Boqueirão)
A professora lê a lenda compassadamente, usando recursos expressivos na voz e no gestual para criar um clima de suspense. Após o momento da leitura, a professora distribui uma cartela, onde tem o nome de duas lendas. Diz que irá iniciar o bingo das lendas; retira uma figura de uma lenda (saci-pererê, por exemplo) e quem tiver o nome da cartela correspondente a figura avisa na hora. Quem completar primeiro será o vencedor. Após o bingo, a professora expõe lendas para conhecimento de todos, dá um tempo para leitura do material, problematizando algumas situações.

A EMVIMS agradece o esforço da regente de biblioteca Gilma, que não mede esforços para desenvolver seu trabalho, alugando roupas e procurando o material necessário para a aula.

LENDA DA FADA PRINCESA

A UFRN está com inscrições abertas para graduação a distância

2011-08-25T15:30:00.001-03:00

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte, por intermédio da Secretaria de Educação a Distância – SEDIS, abriu as pré-inscrições para os professores em exercício da rede pública de Educação Básica que desejam cursar uma Licenciatura na modalidade a distância no primeiro semestre de 2012.
Para se inscrever, os candidatos devem se cadastrar na Plataforma Freire (http://freire.mec.gov.br) até o dia 18 de setembro. São 1.500 vagas disponíveis nas Licenciaturas em Letras (Português), Pedagogia, Química, Física, Matemática, Ciências Biológicas, Educação Física e Geografia, distribuídas nos polos de Caicó, Caraúbas, Currais Novos, Parnamirim, Extremoz, Grossos, Guamaré, Luís Gomes, Macau, Martins, Natal e Nova Cruz.
As vagas são oferecidas através do PARFOR, Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica, destinado aos professores em exercício das escolas públicas estaduais e municipais que não possuem formação adequada à LDB.
Vale salientar que esta é a primeira etapa do processo seletivo. As pré-inscrições precisam ser validadas pela Secretaria de Educação Estadual ou Municipal à qual o professor estiver vinculado no período de 19 de setembro a 8 de outubro de 2011. Em caso de dúvidas, o candidato pode ligar para o telefone 0800 616161 e teclar a opção 7 ou acessar o link <http://www.capes.gov.br/fale-conosco>.
Os candidatos que tiverem suas pré-inscrições validadas serão convocados pela UFRN para participarem do Processo Seletivo – Vestibular.

Fonte: www.sedis.ufrn.br

Aluga-se casa

2011-08-13T15:08:00.001-03:00

Aluga-se casa na Rua José Rodrigues Cruz, 191 - Bairro Pe. Cortez - Acari/RN. Casa com 2 quartos sendo 1 suíte, sala ampla e cozinha grande toda na cerâmica. Área de serviço tipo apartamento.
Tratar com Rúbia 9902-8141 / 9124-2855.

Pesquisando por aí...

2011-08-10T14:55:00.002-03:00

Pesquisando na net, encontrei (pasmem!) este contrato para docentes do início do século passado...

Contrato padronizado para docentes de escola elementar

Estados Unidos da América – 1923

Este é um acordo entre a Senhorita......., professora, e o Conselho de Educação da Escola......., pelo qual a Senhorita...... concorda em ensinar por um período de oito meses, começando em 1º de setembro de 1923. O Conselho de Educação concorda em pagar à Senhorita..... a soma de 75 dólares por mês. A Senhorita concorda com as seguintes cláusulas:
1. Não casar-se. Este contrato torna-se nulo imediatamente se a professora se casar.
2. Não andar em companhia de homens.
3. Estar em casa entre as 8 horas da noite e as 6 horas da manhã, a menos que esteja assistindo a alguma função da escola.
4. Não ficar vagando pelo centro em sorveterias.
5. Não deixar a cidade em tempo algum sem a permissão do presidente do Conselho de Curadores.
6. Não fumar cigarros. Este contrato se torna nulo imediatamente se a professora for encontrada fumando.
7. Não beber cerveja, vinho ou uísque. Este contrato se torna nulo imediatamente se a professora for encontrada bebendo cerveja, vinho ou uísque.
8. Não andar de carruagem ou automóvel com qualquer homem, exceto seu irmão ou pai.
9. Não vestir roupas demasiadamente coloridas.
10. Não tingir o cabelo.
11. Vestir ao menos duas combinações.
12. Não usar vestidos mais de duas polegadas acima dos tornozelos.
13. Conservar a sala de aula limpa.
a) varrer o chão da sala de aula ao menos uma vez por dia;
b) esfregar o chão da sala de aula ao menos uma vez por semana com água quente e sabão;
c) limpar o quadro-negro ao menos uma vez por dia;
d) acender a lareira às 7 horas da manhã de forma que a sala esteja quente às 8 horas quando as crianças chegarem.
14. Não usar pó no rosto, rímel ou pintar os lábios.

http://lendoeescrevendonaalfabetizacao.blogspot.com

Acariense publica livro

2011-08-09T21:22:00.002-03:00

"Tudo é loucura ou sonho no começo. Nada do que o homem fez no mundo teve início de outra maneira - mas já tantos sonhos realizaram que não temos o direito de duvidar de nenhum."

Com essas palavras do escritor Monteiro Lobato é que a escritora acariense Rita Medeiros publicará a sua primeira obra literária no dia 12 de agosto, às 20 horas e 30 trinta minutos, no largo cultural do Museu Histórico de Acari.

Leia o convite abaixo:

Blog: Magia do Saber

Amigos

2011-07-21T21:19:00.001-03:00

Recentemente soube que este humilde blog é visto por pessoas muito importante de nossa cidade e de outras mais. Resolvi homeageá-las com uma pequena postagem.
Hoje, coloco aqui a foto de meu amigo Lázaro e sua linda esposa Neta.
Lázaro já me salvou de vários apuros automotivos: coisas bobas que me desespero e ligo logo pra ele. Mas que ao ser chamado, está pronto para me ajudar. Até por telefone ele já consertou meu carro!!!!
Brincadeiras a parte, é um profissional muito reconhecido em nossa cidade, o qual tenho inteira confiança.
Agradeço sua paciência com essa motorista novata que ainda tem muito a aprender. Mas ele diz, gente, que sou ótima motorista!!! Só ele mesmo. Estou tentando, quem sabe não chego lá?

Desejo-lhe muita felicidade, saúde, paz e amor ao lado de sua esposa.

Aulas na UVA - turma 2009.1

2011-07-21T20:44:00.002-03:00

Disciplina Arte e Educação - Jardim do Seridó/RN

Reencontros

2011-07-21T20:38:00.000-03:00

Não a nada melhor do que reencontrar familiares e amigos. Desde a chegada da minha madrinha Salete (Brasília) estou vivendo momentos maravilhosos de encontros e reencontros. Já visitamos tantos parentes!
Pessoas que eu nem sabia que era da família e outros que eu sabia, mas eles não.
Já fomos a Parelhas, Sítio Cachoeira, Currais Novos... e ainda iremos em vários outros locais.
Abaixo algumas fotos de meus queridos familiares.

Violange, Márcia, Edilândia, eu e a pequena Lorena

No sítio Cachoeira: Maria, Vlad e eu, Tia Ana e Edson, Márcia, Karina e Socorro, Tia Salete e Raissa, Nenê, Pauliane e Lorena, Mailson, Mara e Movanildo.

Como nos velhos tempos: EDson e Socorro, eu, Karina e Márcia

A família quase toda

os primos queridos com tia Salete e Raissa

Conferência Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente: Vamos cuidar do Brasil

2011-07-21T20:28:00.000-03:00

PARTICIPANTES: Comunidade escolar e convidados, comunidade local do Bairro são Sebastião, CRAS, PSF e Agentes Comunitários do Bairro, Comissão Central do COM-VIDA da Secretaria Municipal de Educação

OBJETIVOS
• Oferecer as nossas crianças e jovens a oportunidade de manifestar suas preocupações e posições a respeito da problemática ambiental tão presente no nosso meio e no Planeta como um todo.
• Adquirir e/ou ampliar os conhecimentos relativos à questão ambiental de modo que venha a favorecer uma tomada de consciência capaz de fomentar a adoção de hábitos comportamentais saudáveis e necessários a um relacionamento harmonioso com o meio ambiente.

São Pedro da EMVIMS - Parelhas/RN

2011-07-21T20:25:00.001-03:00

A EMVIMS festejou no dia 02/07 o seu São Pedro, o qual foi mais uma ação realizada do Projeto vivenciado pela escola nos meses de junho e julho: Projeto Preservando em ritmo junino.

Ganhadora do balaio junino: A aluna Roberta:
Barraca das lancheiras:
A tradicional pescaria:
Apresentação da quadrilha Brasileirinhos Multimistura:

Agradecemos a todos os funcionários que participaram dos preparativos para essa festança!

Vagas de emprego

2011-07-21T20:09:00.000-03:00

Emater seleciona monitores para Escola de Inclusão Digital e Cidadania em Acari

A Emater está oferecendo duas vagas de Monitores/Educadores para a Escola de Inclusão Digital e Cidadania (EIDC) na cidade de Acari. O edital foi publicado na edição desta terça-feira (19) do Diário Oficial do RN.

O contrato de Monitor/Educador é regido pela lei da prestação do serviço voluntariado e tem duração de doze meses, podendo ser renovado pelo mesmo período. O valor da bolsa será de R$ 400,00 (quatrocentos reais) mensais. O Monitor/Educador terá que cumprir uma carga horária de cinco horas por dia de segunda a sábado.

A avaliação dos candidatos será feita levando em consideração: 1) Experiência profissional e estágios realizados; 2) Curriculum Vitae - 2° grau completo e certificados de cursos de Informática, que deverão ser comprovados no ato da entrevista; 3) Entrevista avaliativa.

A seleção ocorrerá no dia 10 de agosto, às 9h, no Escritório Regional de Currais Novos, na Rua Teotônio Freire, 1285, CEP 59.380-000.

O blog deseja sorte aos interessados. Clique aqui para acessar a íntegra do edital.

A noiva mais linda do mundo!

2011-06-30T19:42:00.001-03:00

Linda da mamãe

vovó fez meu vestido

Nicole e Alanda

Alanda e Davi

Projeto Preservando em ritmo junino - EMVIMS/Parelhas-RN

2011-06-30T18:40:00.002-03:00

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR INACIO MIRANDA DOS SANTOS

PROJETO DE TRABALHO

TEMA: Preservando em ritmo junino

CLIENTELA: 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental

PERÍODO: junho e julho

JUSTIFICATIVA

Cabe a cada um de nós preservarmos e proteger o meio ambiente. Ele é o lugar em que vivemos. Cada ser vivo, seja animal ou vegetal, depende de seus recursos: ar, água e solo para sobreviver”.
(Dia-a-dia do professor, junho – p. 36)

As questões ambientais tomaram definitivamente seu espaço no imaginário e na preocupação da sociedade brasileira. Sendo a escola um espaço social e local onde o aluno dará continuidade ao seu processo de socialização, é fundamental que o aluno desenvolva suas potencialidades e adote posturas que colaborem para a construção de uma sociedade justa, em um ambiente saudável.

Neste sentido, um dos consensos é a necessidade de disseminar entre as crianças e adolescentes novas atitudes com relação a preservação do nosso ambiente.

Na perspectiva de evitar o desperdício, a poluição e o uso ineficiente dos recursos naturais, a EMVIMS propõe o Projeto: Preservando em ritmo junino, onde será dinamizado o trabalho de conscientização da comunidade escolar, englobando o bairro São Sebastião, no desenvolvimento das atividades propostas.

A escola vive ainda, o clima junino, que antecede as comemorações do São João com os preparativos para o trabalho realizado sobre Ecologia, também no mesmo período, justificando assim, o tema escolhido.

OBJETIVOS GERAIS
· Despertar a conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância da sua preservação, assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo, por meio da reciclagem.
· Valorizar as características das Festas Juninas como parte de nossa cultura e costumes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Identificar as situações que causam danos ao meio ambiente: poluições, desmatamento, queimadas e extinção de animais;

· Levantar alguns aspectos ecológicos referentes à água, o ar e ao solo;

· Atuar para que a educação ambiental faça parte do cotidiano da escola e da comunidade;

· Demonstrar que a reciclagem pode trazer inúmeros benefícios;

· Sensibilizar em relação aos problemas ambientais, mostrando atitudes que podemos ter para preservação do meio ambiente;

· Conhecer as características das festas juninas;

· Despertar o gosto pelas festas juninas como folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos popular, social e religioso;

· Desenvolver a socialização, o ritmo e as habilidades motoras.

ATIVIDADES

· Pesquisas em jornais, revistas e TV, notícias sobre as agressões do meio ambiente e apresentar aos colegas em forma de jornal falado;

· Dividir a turma em 3 equipes para pesquisar sobre: POLUIÇÃO – QUEIMADA – DESMATAMENTO. Fazer um debate de como preservar o ambiente. Montar um mural ecológico com o material adquirido na pesquisa;

· Sair da sala de aula para conhecer o meio ambiente de maneira mais concreta, mais significativa e proveitosa;

· Observar no bairro onde houver destruição, degradação e lixo jogado em qualquer lugar, sem nenhuma preocupação com as conseqüências da poluição;

· Observar como são conservados pelos moradores do bairro as lixeiras e praças. Se há pontos de coleta seletiva do lixo;

· Produção de textos e descrição de lugares visitados;

· Palestras com temas relacionados ao projeto;

· Caminhada de mobilização pelo bairro;

· Visita a estação de tratamento de água e as piscinas de tratamento de esgoto;

· Concurso de cartazes;

· Trabalho com poesias e músicas relacionadas ao tema;

· Fazer gráficos envolvendo animais e lugares visitados;

· Criar faixas, cartazes e slogans com mensagens informativas;

· Com base nas discussões em sala, criar uma lista de Dicas Ecológicas, dizendo o que os alunos pretendem fazer pelo meio ambiente ao longo do ano. Mural com as Dicas Ecológicas;

· Desenho e colagem sobre o tema junino;

· Canções juninas e quadrilhas;

· Ornamentação das salas com mural, painéis e bandeirinhas;

· Quadrilha junina e o casamento matuto;

· Escolher jogos e tarefas que serão realizados (por exemplo: tiro ao alvo, pescaria, argolas, boliches, corrida do saco etc)

· Pesquisa sobre a origem das festas juninas;

· Exposição onde cada sala representa um tema: DESMATAMENTO – POLUIÇÃO – COLETA SELETIVA DO LIXO E RECICLAGEM etc.

· Participação efetiva na realização das tarefas da Campanha de Preservação e Valorização Ambiental.

DINAMICAS

1. Trilha ecológica

Este jogo tem por objetivo incentivar a pensar os desafios ecológicos de modo coletivo.

Materiais: dois dados, dois jogadores, uma trilha desenhada com giz.

A - Preparação:

Formar dois grupos. Cada grupo tem a tarefa de destacar cinco problemas ambientais, e pesquisar três alternativas de soluções sustentáveis para cada desafio. Ex: poluição; lixo; aquecimento global; desertificação; alterações climáticas; extinção de espécies etc.

As soluções devem ser encontradas pelo grupo e reveladas só no momento do jogo.

B - Jogo:

Desenhar uma grande trilha no chão e espalhar os desafios. Cada grupo escolhe o seu jogador e o seu peão. Dada a ordem, o primeiro jogador lança o dado para ver quantas casas vai avançar. Ele precisará resolver junto com o seu grupo a situação-problema ou desafio indicado na casa onde parou. A resposta deve ser aceita pelo grupo opositor. Se acertar, permanece na nova posição e se errar volta para posição anterior. Vence o grupo que encontra as soluções para os desafios ecológicos.

2. O valor de uma vida

Na praia a menina achou uma concha,

Uma conchinha lindinha de arrepiar.

No dia seguinte, as suas amigas

Daquela conchinha iriam gostar.

Mas dentro da concha havia um bichinho,

Vivo, vivinho, a respirar.

“Se eu levo essa concha”, pensou a menina,

“A vida do bicho vai se acabar”.

“Se eu levo essa concha o bicho não vive,

mas minhas amigas vão me elogiar.”

“Se eu levo essa concha, se eu mato esse bicho,

com esse elogio, eu vou me alegrar?”

“Se eu deixo a conchinha, se eu salvo uma vida

ninguém vai saber, mas eu vou gostar.”

Então a menina, com muito cuidado,

Deixou a conchinha nas águas do mar...

Trabalhando a poesia:

Declamar/encenar o poema de Pedro Bandeira. Conversar sobre esta e outras situações de conflito vividas em relação à preservação da vida. Qual a importância de desenvolvermos esta consciência?

Encenar situações de descuido com a natureza que nos chocam ou causam perplexidade e como pensamos que poderiam ser revertidas.

3. Partindo das músicas

Depois de ouvir e cantar as músicas sugeridas (se não viu, clique aqui), pedir para que cada um destaque uma frase e a ilustre como imagina, fazendo quadros.

Cada um expõe sua idéia e sugere uma ação que pode contribuir para a preservação do meio ambiente.

Formar um painel com estes quadros e expô-los em lugar público, criando um ambiente com recortes que tratem da realidade atual, materiais reciclados e dicas de preservação.

Incentivar a criação de paródias com o tema da preservação.

Desafiar o grupo, convidando-o a uma ação concreta - dentre aquelas que eles mesmos sugeriram - ou outra, como por exemplo: criar um material com dicas para ser distribuído (marca-página, folder, boletim...), recolher o lixo que fica exposto, recolher o material que é reciclável e repassá-lo para quem trabalha com estes materiais etc.

4. Cenas diárias

A luta para preservar o meio ambiente começa dentro de casa, continua no trabalho, nos acompanha na recreação e nas compras. Grande parte das agressões à natureza e à nossa saúde tem sua raiz no estilo de vida que adotamos. Por isso, pequenas mudanças nos hábitos do dia-a-dia são tão importantes quanto combater aqueles que exploram o planeta de modo insustentável.

- Propor ao grupo a criação de uma peça teatral, que espelhe os nossos hábitos diários de consumo e desperdício de produtos: água, luz, destino do lixo etc.

Criando personagens, diálogos, cenários, figurinos e muitas provocações para interagir com a platéia e discutir o tema.

5. Contando histórias

- Escrever um conto ou poema ilustrado sobre o meio ambiente, podendo usar a experiência ou somente a imaginação. Organizar um momento para a leitura e partilha destas produções.

- Pesquisar lendas da região que fazem relação com o meio ambiente. Recontá-las e adaptá-las à atual conjuntura.

- Convidar algum folclorista ou artista popular para contar lendas e histórias da sua região sobre o tema ambiental. Envolver crianças, adolescentes e jovens em encenações adaptadas aos dias atuais.

FILMES E VÍDEOS

1. Mãe Terra, o que deixaremos para seus filhos? - se nosso presente é de agressão ao ambiente natural e de consumo irresponsável, o que será do futuro das próximas gerações? Produzido pelo jornal Mundo Jovem, o vídeo traz depoimentos e músicas que ajudam a refletir sobre o tema.

2. Bee Movie - A História de uma Abelha - Barry B. Benson é uma abelha que acaba de se formar na faculdade, mas não se sente satisfeito em executar uma única função durante toda a sua vida, na fabricação de mel. Em uma viagem fora da colméia, ao lado das abelhas que colhem néctar, Barry tem sua vida salva pela florista nova-iorquina Vanessa. Enquanto o relacionamento entre os dois cresce, ele descobre que seres humanos colhem e vendem mel. Por isso, decide processar toda a raça humana.

3. A Era da Estupidez - mostra a que ponto chegou a destruição ambiental no mundo e alerta para a responsabilidade de cada indivíduo em impedir a anunciada catástrofe global. Misturando documentário e ficção, o filme mostra um velho sobrevivente no devastado mundo de 2055. Ao analisar cenas das muitas tragédias ambientais ocorridas no início do século 21, ele se pergunta por que os seres humanos não se salvaram quando ainda tinham a chance.

4. TERRA - O filme ecológico e ambiental da Disney - que teve 5 anos de produção, 200 locações em 26 países, mil horas de filmagens e 250 dias de fotografia aérea - conta a história de três famílias em uma viagem pela Terra para dar uma aula sobre os seres vivos e a natureza.5. A História das Coisas - documentário que analisa o modo como a produção e o consumo exacerbado colaboram para a destruição do planeta. Mostra passo a passo a cadeia de eventos que vai da exploração dos recursos naturais, passando pelo produto manufaturado, a compra e o descarte, até chegar ao lixão.

6. Amazônia em Chamas - (1994) - O filme faz um relato da vida e luta de Chico Mendes. Possibilita entrar em contato com a questão ambiental, o estudo de um ecossistema complexo como o amazônico, a caracterização geográfica daquela região e a biografia de um líder carismático do movimento ecológico. 123 min.

7. Wall-E - (2008) - Após entulhar o meio ambiente de lixo e esgotar os recursos da terra, a humanidade se exilou no espaço, delegando a um robozinho a tarefa de limpar o planeta. Gênero: Animação. Duração: 97 min.

8. Videoteca do Ministério do Meio Ambiente - Disponibiliza um acervo de mais de 100 vídeos para download em formato wmv - windows media vídeo. Os filmes variam entre seis e 90 megabites (MB). A duração vai de dois a 120 minutos.

9. As quatro ecologias - A Fruto de uma parceria entre Leonardo Boff e o Centro de Defesa dos Direitos Humanos, este DVD trata dos princípios de uma Ecologia Ambiental, Social, Mental e Integral. Reúne de forma didática, poética e estética lindas imagens, belas músicas e grandes conceitos. Cada ecologia é situada dentro de um bloco próprio, de cerca de dez minutos, podendo ser apresentada separadamente, de forma bem didática. É um material formativo que pode ser adaptado a diversos espaços e ocasiões. Os pedidos podem ser feitos para: As 4 Ecologias de Leonardo Boff.

10. Água, vida e cidadania - (2004) - A quem cabe cuidar da herança que recebemos das gerações passadas? Como vamos assumir as nossas responsabilidades frente às gerações presentes e futuras? Este vídeo propõe a reflexão sobre o significado e a importância da água e do cuidado com o meio ambiente. Confira: Água, vida e cidadania

11. Amazônia - Preservar a vida, cuidar do Brasil – (2007) - Neste vídeo, procura-se esclarecer as questões políticas que estão em jogo, tanto na devastação como na defesa da Amazônia. E ainda, a Amazônia é terra de missão e desafio para quem se preocupa com o futuro do planeta e das próximas gerações.

Confira: Amazônia - Preservar a vida, cuidar do Brasil

12. Uma verdade inconveniente – (2006) – É um filme que fala, de uma maneira didática, sobre o aquecimento global, o descongelamento das calotas polares e a elevação do nível do mar. O político norteamericano Al Gore mostra seus esforços para alertar a população mundial sobre as consequências dos problemas ambientais. Disponível em locadoras.

13. Os sem floresta – é um desenho animado, da DreamWorks, comédia ecológica munida de diálogos cômicos e personagens animais inteligentes. O público-alvo é mais jovem mas o filme é capaz de divertir também os mais velhos. A DreamWorks não quis se arriscar: criou uma comédia politicamente correta que transmite uma mensagem ecológica, e, ao mesmo tempo, promove os valores familiares.

14. AVATAR - Para começar, nada melhor do que citar o filme de 500 milhões de dólares, que concorreu ao Oscar e conquistou o mundo todo. James Cameron passou dez anos desenvolvendo uma tecnologia para apresentar sua mensagem eco consciente. Avatar conta a história de Jake Sully (Sam Worthington), um ex-fuzileiro naval e tetraplégico que é contratado pela RDA para participar do projeto AVATAR no planeta chamado Pandora. Lá vive uma espécie chamada Na’vi, humanóides azulados e com três metros de altura, que vivem em harmonia com a natureza, como eram os índios há muito anos. À medida que ele se infiltra na cotidiano, costumes e crenças do povoado, sua consciência vai mudando.

15. A última Hora - O documentário, narrado e produzido por Leonardo DiCaprio, aborda os desastres naturais causados pela própria humanidade. Mostra como o ecossistema tem sido destruído e o que é possível fazer para reverter esse quadro. Entrevistas com mais de 50 renomados cientistas e líderes, como Stephen Hawking e o ex-presidente soviético Mikhail Gorbachev, ajudam a esclarecer essas importantes questões, assim como indicar alternativas possíveis à sustentabilidade.

16. O Dia Depois de Amanhã - O filme é uma espécie de profecia que mostra o destino da humanidade sobre o planeta. As catástrofes naturais; furacões, enchentes e resfriamento abrupto da Terra, nos revelam uma visão apocalíptica do futuro do homem. A indiferença do governo norte-americano às políticas ambientalistas e ao Tratado de Kioto são mostradas com consequências irreversíveis pelo conhecimento humano. Efeitos especiais espetaculares revelam a reação de revolta da natureza indiscriminadamente explorada. O governo americano, em uma reunião na ONU, ignora com arrogância o alerta feito por um ambientalista sobre passíveis catástrofes no hemisfério norte, especialmente em Nova York. Mas o processo se desencadeia numa sequência de furacões, seguidos de ondas gigantes sobre a cidade, culminando com a posterior queda brusca de temperatura que congela tudo e todos. Como medida de emergência, os novaiorquinos são deslocados para o território mexicano, mais ao Sul, onde se abrigam em busca de sobrevivência. A natureza enfurecida, foge do controle do homem, e por ironia do destino os americanos passam a depender do abrigo de um país subdesenvolvido. A estátua da Liberdade faz um contraponto com a tragédia não evitada pela falta de bom senso do país mais poderoso do mundo. O filme revela a fragilidade e a impotência da humanidade, principalmente daqueles que detém o poder, ante às reações naturais.

17. Terra tranquila - marca uma vertente mais intimista dos filmes apocalipticos. O filme remete-nos para o pesadelo de uma Terra transformada em um deserto de almas. Zack, um dos cientista do Projecto FlashLight, se depara um dia com um mundo silencioso e vazio. Uma impressionante e aterrorizadora ficção científica para uma realidade possível, filmada com rara sensibilidade.

MÚSICAS

1. Absurdo - Vanessa da Mata

Havia tanto pra lhe contar

A natureza

Mudava a forma o estado e o lugar

Era absurdo

Havia tanto pra lhe mostrar

Era tão belo

Mas olhe agora o estrago em que está

Tapetes fartos de folhas e flores

O chão do mundo se varre aqui

Essa ideia do natural ser sujo

Do inorgânico não se faz

Destruição é reflexo do humano

Se a ambição desumana o ser

Essa imagem infértil do deserto

Nunca pensei que chegasse aqui

Autodestrutivos,

Falsas vítimas nocivas?

Havia tanto pra aproveitar

Sem poderio

Tantas histórias, tantos sabores

Capins dourados

Havia tanto pra respirar

Era tão fino

Naqueles rios a gente banhava

Desmatam tudo e reclamam do tempo

Que ironia conflitante ser

Desequilíbrio que alimenta as pragas

Alterado grão, alterado pão

Sujamos rios, dependemos das águas

Tanto faz os meios violentos

Luxúria é ética do perverso vivo

Morto por dinheiro

Cores, tantas cores

Tais belezas

Foram-se

Versos e estrelas

Tantas fadas que eu não vi

Falsos bens, progresso?

Com a mãe, ingratidão

Deram o galinheiro

Pra raposa vigiar.

Para conversar:

Por que chegamos a isso? O que nos levou a destruir e descuidar da água, da terra, do ar, uns dos outros?

Por que não pensamos no que deixar para quem vem depois, as próximas gerações, os filhos e filhas da mãe-Terra?

2. Natureza, Espelho de Deus - Chitãozinho e Xororó

Eu sou a água dos rios das beiras da terra

A dar de beber as sedentas sementes

Eu sou a nascente, o cerrado e a serra

Eu sou o grito de dor da madeira ferida

A relva, a selva, a seiva da vida

Peão boiadeiro que o laço não erra

Eu sou o doce das frutas, a erva que amarga

O quarto de milha e o mangalarga

As águas revoltas são os prantos meus

Quem envenena meus mares, me queima e desmata

Me sangra sem pena, aos poucos me mata

Não vê que eu sou o espelho de Deus

Eu sou a natureza, indefesa, não me trate assim

Eu sou a águia, a baleia e o angelim

Somos irmãos da terra, pedra, bicho, planta, gente, enfim

Pra que essa vida viva cuida bem de mim

Eu sou o sol das manhãs sobre minhas campinas

O frio das neves, as claras colinas

Os pássaros livres, a sombra que resta

Eu sou o bicho do mato, a flor pantaneira

Eu sou a savana, a serpente, a palmeira

O cheiro do verde que vem da floresta

Sou cavaleiro do mundo, eu sou a boiada

Eu sou o estradeiro e o pó da estrada

Sou crença nos olhos dos homens ateus

Quem me devasta, me fere, me caça, me extingue

Me arranca as raízes não deixe que eu vive

Não pode se ver no espelho de Deus

Eu sou a natureza, indefesa, não me trate assim

Eu sou a águia, a baleia e o angelim

Somos irmãos da terra, pedra, bicho, planta, gente, enfim

Pra que essa vida viva cuida bem de mim.

3. Riacho do Navio - Luiz Gonzaga

Composição : Luiz Gonzaga / Zé Dantas

Riacho do Navio

Corre pro Pajeú

O rio Pajeú vai despejar

No São Francisco

O rio São Francisco

Vai bater no meio do mar

O rio São Francisco

Vai bater no meio do mar

Ah! se eu fosse um peixe

Ao contrário do rio

Nadava contra as águas

E nesse desafio

Saía lá do mar pro

Riacho do Navio

Saía lá do mar pro

Riacho do Navio

Pra ver o meu brejinho

Fazer umas caçada

Ver as "pegá" de boi

Andar nas vaquejada

Dormir ao som do chocalho

E acordar com a passarada

Sem rádio e nem notícia

Das terra civilizada

Sem rádio e nem notícia

Das terra civilizada.

Para conversar:

Esta música fala de amor e encanto com o que a natureza nos presenteia.

No pensamento de Marina Silva, defensora do meio ambiente, esse nosso modelo de desenvolvimento não leva em consideração aquilo que já existe de experiências dos povos indígenas, ribeirinhos e quilombolas. Precisamos, então, encontrar formas de viver com a consciência de que é possível desenvolver protegendo e proteger desenvolvendo.

- O que você pensa sobre isso? O que precisa mudar?

Só defende o meio ambiente e a vida no planeta quem aprende a amar a natureza.

Um exercício para esse aprendizado é ouvir a música de Luiz Gonzaga e contemplar as belíssimas e proféticas fotografias de João Zinclar, um fotógrafo comprometido com a revitalização da Bacia Sãofranciscana.

http://desinformemonos.org/2011/03/transposicion-del-rio-san-francisco/

4. Planeta Água - Guilherme Arantes

Água que nasce na fonte

Serena do mundo

E que abre um

Profundo grotão

Água que faz inocente

Riacho e deságua

Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios

Que levam

A fertilidade ao sertão

Águas que banham aldeias

E matam a sede da população...

Águas que caem das pedras

No véu das cascatas

Ronco de trovão

E depois dormem tranqüilas

No leito dos lagos

No leito dos lagos...

Água dos igarapés

Onde Iara, a mãe d’água

É misteriosa canção

Água que o sol evapora

Pro céu vai embora

Virar nuvens de algodão...

Gotas de água da chuva

Alegre arco-íris

Sobre a plantação

Gotas de água da chuva

Tão tristes, são lágrimas

Na inundação...

Águas que movem moinhos

São as mesmas águas

Que encharcam o chão

E sempre voltam humildes

Pro fundo da terra

Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água (3x).

5. Planeta Azul - Chitãozinho e Xororó

A vida e a natureza sempre à mercê da poluição

Se invertem as estações do ano

Faz calor no inverno e frio no verão

Os peixes morrendo nos rios

Estão se extinguindo espécies animais

E tudo que se planta, colhe

O tempo retribui o mal que a gente faz

Onde a chuva caía quase todo dia

Já não chove nada

O sol abrasador rachando o leito dos rios secos

Sem um pingo d’água

Quanto ao futuro inseguro

Será assim de norte a sul

A terra nua semelhante à lua

O que será desse planeta azul?

O rio que desce as encostas já quase sem vida

Parece que chora um triste lamento das águas

Vão perdendo a estrada, a fauna e a flora

É tempo de pensar no verde

Regar a semente que ainda não nasceu

Deixar em paz a Amazônia, perpetuar a vida

Estar de bem com Deus.

6. O sal da Terra - Roupa Nova

Anda, quero te dizer nenhum segredo

Falo nesse chão da nossa casa

Vem que tá na hora de arrumar

Tempo, quero viver mais duzentos anos

Quero não ferir meu semelhante

Nem por isso quero me ferir

Vamos precisar de todo mundo

Pra banir do mundo a opressão

Para construir a vida nova

Vamos precisar de muito amor

A felicidade mora ao lado

E quem não é tolo pode ver

A paz na Terra, amor

O pé na terra

A paz na Terra, amor

O sal da Terra

És o mais bonito dos planetas

Tão te maltratando por dinheiro

Tu que és a nave nossa irmã

Canta, leva tua vida em harmonia

E nos alimenta com teus frutos

Tu que és do homem a maçã

Vamos precisar de todo mundo

Um mais um é sempre mais que dois

Pra melhor juntar as nossas forças

É só repartir melhor o pão

Recriar o paraíso agora

Para merecer quem vem depois

Deixa nascer o amor

Deixa fluir o amor

Deixa crescer o amor

Deixa viver o amor

(O sal da Terra).

7. Preserve - Ultramen

Preserve esse sorriso, esse brilho, esse olhar

Preserve o que eu digo, pois não falo por falar

Preserve esse abraço, esse abraço carinhoso

Do jeito que eu acho, pode ser maravilhoso

Preserve tudo isso, tudo isso e mais um pouco

E também tudo aquilo, que matar esse sufoco

Preserve esse aperto de mão meu amigo meu irmão

E se um irmão por mim perguntar, diga que eu vou estar

Pelo céu ou pelo mar

Vou por aí a procurar

Pelo céu ou pelo mar

Vou por aí a te encontrar

Preserve os nossos rios, nosso verde nosso ar

E também tudo aquilo que tiver que preservar

Preserve o que é mato nesse mundo grandioso

Pois muito em breve eu acho, poderá ser valioso

Conserve tudo, bicho, todo reino animal

Só não conserve o lixo, pátria multinacional

Preserve esse aperto de mão meu compadre, meu irmão

E se um irmão por mim perguntar, pode ser que eu possa estar

Pelo céu ou pelo mar

Vou por aí a procurar

Pelo céu ou pelo mar

Vou por aí a te encontrar.

8. Amazônia - Roberto Carlos

Tanto amor perdido no mundo

Verdadeira selva de enganos

A visão cruel e deserta

De um futuro de poucos anos

Sangue verde derramado

O solo manchado

Feridas na Selva

A lei do machado

Avalanches de desatinos

Numa ambição desmedida

Absurdos contra os destinos

De tantas fontes de vida

Quanta falta de juízo

Tolices fatais

Quem desmata, mata

Não sabe o que faz

Como dormir e sonhar

Quando a fumaça no ar

Arde nos olhos de quem pode ver

Terríveis sinais de alerta, desperta pra selva viver

Amazônia, insônia do mundo

Todos os gigantes tombados

Deram suas folhas ao vento

Folhas são bilhetes deixados

Aos homens do nosso tempo

Quantos anjos queridos

Guerreiros de fato

De morte feridos

Caídos no mato

Como dormir e sonhar

Quando a fumaça no ar

Arde nos olhos de quem pode ver

Terríveis sinais de alerta, desperta pra selva viver

Amazônia, insônia do mundo.

9. Herdeiros do Futuro - Toquinho
A vida é uma grande

Amiga da gente

Nos dá tudo de graça

Pra viver

Sol e céu, luz e ar

Rios e fontes, terra e mar...

Somos os herdeiros do futuro

E pra esse futuro ser feliz

Vamos ter que cuidar

Bem desse país

Vamos ter que cuidar

Bem desse país...

Será que no futuro

Haverá flores?

Será que os peixes

Vão estar no mar?

Será que os arco-íris

Terão cores?

E os passarinhos

Vão poder voar?...

Será que a terra

Vai seguir nos dando

O fruto, a folha

O caule e a raiz?

Será que a vida

Acaba encontrando

Um jeito bom

Da gente ser feliz?...

Vamos ter que cuidar

Bem desse país

Vamos ter que cuidar

Bem desse país...

9. Xote Ecológico - Luiz Gonzaga

Não posso respirar, não posso mais nadar

A terra tá morrendo, não dá mais pra plantar

Se planta não nasce, se nasce não dá

Até pinga da boa é difícil de encontrar

Cadê a flor que estava ali?

Poluição comeu.

E o peixe que é do mar?

Poluição comeu

E o verde onde que está?

Poluição comeu

Nem o Chico Mendes sobreviveu.

10. Radiação e Desmatamento - Perda Total

O homem destrói o meio-ambiente

Foge do controle sem se preocupar

Indo além do que possa imaginar

Se esquecendo e se tornando ausente

Colocando todos no mesmo lugar

Radiação e desmatamento

Não percebe o mal que está nos corroendo?

Radiação e desmatamento

Não percebe o mal que está nos corroendo?

Os dias passam e o pensamento não muda

Estamos indo em passos lentos

E você o que tem feito?

Pra impedir tudo isso

Quando percebermos

Poderá ser...

Tarde demais para pensar em voltar no tempo

Pra reverter o presente em que estamos vivendo

Tarde demais para pensar em voltar no tempo

Pra reverter o presente em que estamos vivendo

Radiação e desmatamento

Não percebe o mal que está nos corroendo?

Radiação e desmatamento

Não percebe o mal que está nos corroendo?

AVALIAÇÃO

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aprovada em 1996, a avaliação deve ser contínua e cumulativa e que os aspectos qualitativos prevaleçam sobre os quantitativos. Pensando assim, o aluno será avaliado mediante seu envolvimento com o grupo para produzir e representar o material proposto para sala de aula, bem como sua participação nas discussões realizadas.

CULMINÂNCIA

Poderá ser planejada uma exposição na própria escola com o objetivo de mostrar a comunidade escolar, os trabalhos produzidos em sala de aula durante a realização do projeto.

São João da escola - 02/07/2011

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ALMEIDA, M. E. B. de. Educação, projetos, tecnologia e conhecimento. São Paulo: PROEM, 2002.

BRASÍLIA, Ministério da Educação – MEC, Integração das Tecnologias na Educação Salto Para o Futuro, Brasília, 2005.

Disponível em: www.mundojovem.com.br/projetos/pedagogicos. Acesso em 24/05/2011.

Disponível em: www.letras.terra.com.br Acesso em 26/05/2011.

FREIRE, F. M. P. & PRADO, M. E. B. B. Projeto Pedagógico: Pano de fundo para escolha de um software educacional. In: Valente, J.A. (org.). O computador na Sociedade do Conhecimento. Campinas, SP: UNICAMP-NIED, 1999. p. 111-129.

MORAN, José Manuel. Mudanças na comunicação pessoal; Gerenciamento integrado da comunicação pessoal, social e tecnológica. São Paulo, Paulinas, 1998.

___________________. Como utilizar a Internet na Educação. Revista Ciência da Informação, vol 26, n.2, maio-agosto, 1997; páginas 146-153.

PRADO, M. E. B. B. Pedagogia de Projetos: Fundamentos e Implicações. Boletim do Salto para o Futuro. Série Pedagogia de Projetos e integração de mídias, TV-ESCOLA-SEED-MEC, 2003. Disponível no site: http:www.tvebrasil.com.br/salto

Rir é o melhor remédio

2011-06-14T16:28:00.001-03:00

TESTE DO ÔNIBUS

Aos meninos do Pré-Escolar fizeram a seguinte pergunta:

"Em que direção está viajando o ônibus que se mostra mais abaixo?"

Olhe cuidadosamente o desenho.

Sabe a resposta?

As únicas possíveis respostas são "esquerda" ou "direita"

Pense...

Segue sem saber?

Ok, vou dizer...

Todos os pré-escolares responderam :"esquerda".

Quando perguntaram: "Por que vocês acham que o ônibus está viajando para a esquerda?"

Todos, sem exceção, responderam :

"Porque não se pode ver a porta".

Você está se achando burro ?

Eu também !

Fonte: http://textos_legais.sites.uol.com.br/teste_onibus.htm

Para rir

2011-06-14T16:06:00.000-03:00

REVISÃO GRAMATICAL

ABISMADO - pessoa que caiu no abismo.
ABREVIATURA - ato de se abrir um carro de policia
ADVERSÁRIO - dia de nascimento do fanho
AÇUCAREIRO - revendedor de açúcar que vende acima da tabela
ALOPATIA - dar um telefonema para a tia
AMADOR - o mesmo que masoquista
AMAZONAS - apreciador das zonas de baixo meretrício.
ARMARINHO - vento proveniente do mar.
ARTESÃO - aparentando excitação.
BACANAL - reunião de bacanas
BARGANHAR - receber botequim de herança
BARRACÃO - proibir a entrada de cachorro
CAATINGA - cheiro ruim
CÁLICE - ordem para ficar calado
CAMINHÃO - estrada muito grande
CANGURU - líder espiritual de cachorros
CATALOGO - ato de se apanhar coisas rapidamente
COMBUSTÃO - mulher com peito grande
COMPULSÃO - qualquer animal com pulso grande
CONCEIÇÃO - elemento da soma: Quatro conceição dez.
CRETINO - nativo de Creta.
DEPRESSÃO - espécie de panela angustiante
DESBOTAR - quando a galinha bota dez ovos.
DESDENTADAS - o mesmo que dez mordidas.
DESTILADO - aquilo que não está do lado de lá
DETERGENTE - ato de prender indivíduos suspeitos
DETERMINA - prender uma garota
EDIFÍCIO - antônimo de "é fácil".
EFICIÊNCIA - ciência que estuda a letra "F".
ESFERA - animal selvagem já domesticado.
ESPERTO - o mesmo que distante.
EVENTO - constatação de que realmente é' vento, não furacão, tornado..
EXÓTICO - algo que deixou de ser ótico, passou a ser olfativo ou auditivo...
FLUXOGRAMA - direção em que cresce o capim.
FORNECEDOR - empresário dedicado ao ramo de agradar os masoquistas
GENEROSA - fator genético da rainha das flores.
GENITÁLIA - órgão reprodutor dos italianos
GINCANA - bebida contendo gim e pinga.
GLANDE - sinônimo de "enolme".
HALOGÊNIO - forma de cumprimentar pessoas superdotadas.
HOMOSSEXUAL - Sabão utilizado para lavar as partes íntimas
INTIMAÇÃO - o mesmo que carícias sexuais.
LEILÃO - Leila com mais de 2 metros de altura
JURISPRUDENTE- diz-se do grupo de jurados que declara inocente o filho do bicheiro que, em legítima defesa da honra e apenas levemente embriagado, bombardeou o asilo de velhinhos cegos Nossa Senhora do Amparo
KARMA - expressão mineira para evitar o pânico
LOCADORA - uma mulher maluca de nome Dora
MINISTÉRIO - aparelho de som de tamanho reduzido.
MISSÃO - missa muito longa.
NEGATIVA - crioula muito trabalhadora.
NOVAMENTE - diz-se de indivíduos que renovam sua maneira de pensar
OBSCURO - "OB" na cor preta
PRESSUPOR - colocar preço em alguma coisa.
PSICOPATA - veterinário especialista em doenças mentais de patas
QUARTZO - partze ou aposentzo de um apartamentzo
RAZÃO - lago muito extenso porém pouco profundo
RODAPÉ - aquele que tinha carro mas agora roda a pé
SAARA - mulher do Jaaco
SEXÓLOGO - sexo apressado
SIMPATIA - concordando com a irmã da mãe
SOLUÇÃO - forte soluço.
SOSSEGA - mulher desprovida de visão
SUPERTIÇÃO - crioulo muito forte.
TABELA - sinônimo de "estar bonita".
TALENTO - característica de alguma coisa devagar
TÍPICA - o que o mosquito nos faz
TRIGAL - cantora baiana elevada ao cubo
UNÇÃO - erro de concordância muito freqüente (o correto seria UM É)
VATAPÁ - ordem dada por prefeito de cidade esburacada
VIDENTE - dentista falando sobre seu trabalho
VIÚVA - ato de ver uva
VOLÁTIL - sobrinho avisando onde vai
XIITA - nome da macaca do Tarzan.
ZUNZUNZUM - na Fórmula 1, momento em que o espectador percebe que os três líderes da prova acabaram de passar à sua frente
ZOOLÓGICO - reunião de animais racionais.

Fonte: http://textos_legais.sites.uol.com.br/revisao_gramatical.htm

Bolsa Alfabetização?

2011-06-14T11:00:00.000-03:00

Mais de quatro meses após tomar posse, o deputado federal mais votado do Brasil fez enfim sua estreia no Congresso. Na última terça-feira, assessores de Tiririca (PR-SP) entregaram ao plenário da Casa os primeiros projetos de lei de autoria do humorista.

Uma das propostas prevê a criação de uma "bolsa alfabetização" para adultos que concluírem curso para aprender a ler e escrever. O projeto fixa o valor mínimo de R$ 545 para o benefício.

O palhaço teve a diplomação para o cargo ameaçada após suspeita de ter falsificado declaração em que afirmou ser alfabetizado. Ele aceitou fazer um teste para comprovar que sabe ler e escrever e foi absolvido pela Justiça Eleitoral.

No texto da proposta, Tiririca justificou que o benefício tem a "finalidade de estimular o aprendizado da leitura e da escrita, de forma a qualificar e assegurar ao cidadão o pleno acesso e a utilização da informação".

Em contrapartida, é exigido período mínimo de seis meses de aula, com ao menos 85% de frequência.

Os outros dois projetos de Tiririca tratam da criação de vale-livro para alunos da rede pública e de serviços de assistência social para profissionais do circo.

Desde que iniciou o mandato, Tiririca tem mantido uma atuação discreta na Câmara. Até agora, não fez nenhum discurso na tribuna nem relatou propostas de outro deputado.

Na Comissão de Educação e Cultura da Casa, única em que o humorista é titular, colegas afirmam que ele nunca pediu a palavra.

"Ele não tem perdido nenhuma reunião. É assíduo, mas tem um perfil discreto", afirma a deputada Fátima Bezerra (PT-RN), presidente da comissão.

Fonte: Blog do Eduardo Silva

Início das aulas de xadrez

2011-06-07T14:43:00.000-03:00

Os monitores - Everson e Jonas, Edmar, Rúbia, Nazaré e Vitória

Começou nessa terça-feira as aulas de xadrez ministradas por alunos do 8° ano, que participaram da capacitação promovida pela Secretaria Municipal de Educação, no projeto: Xadrez e Educação: uma vitória certa!
Por saber que o xadrez ajuda no desenvolvimento do raciocínio lógico e concentração, o que em muito ajudará na aprendizagem dos alunos, o gestor Edmar dialogou com alunos e conseguiu uma parceria dos mesmos para as oficinas de xadrez iniciarem na escola.

Os alunos Dagno, Everson e Jonas serão os monitores dos alunos, atendendo todos os dias aos grupos.

A mala da leitura - EMVIMS

2011-06-07T14:26:00.003-03:00

A biblioteca da EMVIMS promove dentre várias outras atividades, A Mala da Leitura. As regentes da biblioteca vão as salas de aula contando histórias e promovem momentos de leitura para nossos alunos, pelo simples prazer de ler um livro.
Nessa semana, Gilma e Maria José trabalharam a fábula A abelha Chocolateira, de Kátia Canton, retirada da Revita Nova Escola, abril/2006.
A mala da leitura tem como objetivo promover o gosto pela leitura, sendo trabalhada a diversidade textual para que nossos alunos tenham maior contato com os mais variados tipos de textos.

regente da biblioteca - Gilma (A abelha chocolateira)

Rúbia e Lúcia - supervisoras e Gilma - a abelhinha

A abelhinha Gilma, o gestor Edmar e Rúbia supervisora

Notícia errônea

2011-05-31T18:29:00.000-03:00

Está sendo veiculado em alguns sites que um ônibus da empresa Jardinense atropelou um homem em Caicó na manhã desta terça-feira.
Não é verdade!
Segundo funcionários da empresa, uma testemunha disse que o homem andava de bicicleta na ponte do Barra Nova, próximo a EECAM. O mesmo desequilibrou-se e caiu da ponte.

Como havia passado um ônibus da empresa citada próximo ao momento da queda, logo associaram ao ônibus a morte do homem por atropelamento.
Antes de veicularmos notícias é importante sabermos como ocorreu realmente.

Imagem para gravar na memória

2011-05-30T20:44:00.000-03:00

Homenagem

2011-05-30T20:17:00.000-03:00

Essa é uma foto muito representativa. Marca várias conquistas de pessoas que lutaram por nossos direitos por anos e que agora, com esse sorriso estampado no rosto, tem o respeito de políticos e da população em geral.
Nos meus tempos de faculdade Hugo Manso nos visitava, participava de encontros de estudantes e sempre levantou nossa bandeira. Odon Júnior vive essa luta num momento bem mais ameno para seu partido. Francisco, professor e agora prefeito de Parelhas, que também considero minha cidade que tão bem me acolhe, é um grande político, homem de luta e que está trazendo para Parelhas muitas contribuições e desenvolvimento. Vicentinho, acariense ilustre, mas homem simples, que gosta de visitar seus amigos de infância, nunca esquecendo a cidade, sempre conseguindo verbas para Acari. E meu amigo Eduardo... posso assim o chamar. Já me hospedou em sua casa, quando estudava e precisava ir a Natal, muito atencioso e batalhador. Vê-lo nessa foto me deixa muito feliz. Mas, esse momento ficaria completo se meu amigo Ivanildo do PT, também companheiro de Francisco, estivesse presente. Ele é um defensor do partido que segue suas linhas, enaltecendo o governo do PT, reconhecendo em seu blog o valor de seus companheiros.
Acessem http://ivanildodopt.blogspot.com

Ceratocone

2011-05-28T19:31:00.002-03:00

Pesquisando sobre a doença que tenho nos olhos o Ceratocone, encontrei (pasmen!) uma música escrita por um portador.
Decidi postá-la aqui, nem sei bem por quê.

Vivia como alguém normal
Até um dia descobrir
E a partir daquele dia tudo seria mais sofrido
A tristeza um dia virou pó
Deu lugar a um sentimento bem melhor
O desejo de lutar e vencer

Quero tentar outra vez
E sempre dizer pra mim
Pra eu nunca parar de tentar
Quero tentar outra vez
Eu nunca vou desistir até eu voltar a enxergar

Queria poder ajudar as mesmas pessoas que também
Sofrem como eu
Talvez essa música não seja a melhor forma pra poder te ajudar
Mas com certeza é uma forma pra amenizar
E mostrar que existem pessoas que querem vencer com você

Eu sei que um dia eu posso duvidar
De que tudo irá passar e ficar tudo bem
Mas existe alguém lá de cima pra me dizer:
Estou com você!

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=mPHhfRha9_E

Fotos do Dia D de Cidadania - EMVIMS/ Parelhas

2011-05-25T09:08:00.000-03:00

Telessal - Helena, Biblioteca - Gilma, Diretor - Edmar

Grupo Pau e Lata

Sala da Saúde

Porteiro - Gilvan, Diretor - Edmar, Professora - Rita, Secretário - Dedé

Sala de Corte de cabelos e escova

Sala do CREAS

Banco do Nordeste

Sala de manicure

os gestores - Edmar e Vitória

Sala do CRAS

Parcélio e o grupo Pau e Lata

Brechó

Sala de jogos

Acari

2011-05-21T19:11:00.004-03:00

Era menina quando cheguei ao Acari. Que cidade limpa! Que cidade linda!
Para mim, que vinha de uma capital “do Sul” aquela cidadezinha quase toda branca, de sol escaldante e ruas tão calmas, era uma maravilha.
Passeios de bicicleta regiam minhas tardes. Meus olhos de menina olhavam para o alto e ficava tonta ao contemplar prédios tão grandes e antigos.
A maior aventura ainda não conhecia. Quando a chuva caiu, e todos para a rua saíram, fiquei extasiada. Os pingos da chuva molhavam meus cabelos, minha roupa, e eu lá, parada a contemplá-la. Quase não acreditei. Onde estava o frio? Havia ficado longe, bem longe...
E não ficou por aí. Disseram-me que o açude Gargalheiras havia sangrado. E açude tem sangue? Fui ver a tal sangria. Quase desmaiei. Era de uma beleza sem tamanho. Aquele mundo de água caindo... igual a um véu de noiva. Uma lindeza!
Aquela visão ficou na minha memória, e aprendi a amar esta terra como se fosse minha. E daqui ainda espero provar de muitos frutos.

Rúbia Kátia Azevedo Montenegro
(paulista de nascimento mas acariense de coração)

Obs.: o texto já havia sido publicado no ano passado, mas devido a sangria do Gargalheiras resolvi postá-lo novamente.

Pelas bambas de São Paulo

2011-05-21T18:45:00.000-03:00

Olha só quem estava no IX Encontro de Acarienses lá em São Paulo!
Minha querida amiga Eró. Por lá encontrou Vicentinho - filho ilustre de Acari, e Jesus e sua filha Arianne.

Gargalheiras - que belezura!

2011-05-21T18:35:00.003-03:00

Frase

2011-05-19T10:27:00.001-03:00

“(...) As palavras não nascem amarradas, elas saltam, se beijam, se dissolvem, no céu livre por vezes um desenho, são puras, largas, autênticas, indevassáveis”.

Carlos Drummond de Andrade

Dia D de Cidadania

2011-05-19T10:21:00.001-03:00

Amanhã, dia 20 de maio, a Escola Municipal Vereador Inácio Miranda dos Santos, realizará o 2° Dia "D" de Cidadania, contando com a participação de toda a comunidade escolar.
Segue abaixo o convite:

Escola Municipal Vereador Inácio Miranda dos Santos

Convite

Realizaremos nesta sexta-feira, dia 20/05/2011, a partir das 8 horas, o 2° “D” da cidadania aqui na Escola.

Nosso objetivo é integrar Escola e Comunidade como também em parceria com vários setores da sociedade parelhense oferecer à comunidade do Bairro São Sebastião serviços variados. Para isto estaremos disponibilizando salas com serviços de:

Ø Saúde na Escola (vacinação e verificação de pressão arterial);

Ø Escovação e aplicação de flúor;

Ø CRAS com apresentação dos trabalhos realizados;

Ø Cabeleireiro;

Ø Pedicure e manicura;

Ø Contação de histórias

Ø Feira da providência

Antecipadamente agradecemos a sua presença!

Todos que fazem a Escola!

Gargalheiras começa a "sangrar"

2011-05-19T10:14:00.002-03:00

Davi Neto visitou o Gargalheiras, e disse que a sangria está começando aos poucos, no final da parede "no canto" já caem as primeiras gotas. A água que está descendo ainda é pouca, é o que chamamos de "lavagem da parede", mas, a todo instante está aumentando a quantidade. O início da sangria se deu por volta das 8 horas da manhã.

No açude Manoel Medeiros, diretor do DNOCS de Acari, disse: "O Nosso açude sempre vai começando a sangrar aos poucos lá no final da parede, e com o passa do tempo vai aumentando, daqui para o meio dia podemos dizer que a sangria já está na casinha ou até completa" disse Medeiros.

O Blog Davi Neto continua de plantão.

Fonte: Blog do Davi Neto

Dias das Mães na EMVIMS - Parelhas/RN

2011-05-17T12:03:00.002-03:00

Almoço em comemoração ao Dia das Mães na Escola Municipal Vereador Inácio Miranda dos Santos - Bairro São Sebastião.

Palavra de abertura com a direção da Escola: Edmar e Vitorinha

"Ser mãe é ser cooperadora de Deus na criação de uma nova vida, é ser guia de nosso viver, é receber com alegria sua missão tão árdua, é sorrir sempre mesmo nos momentos mais difíceis."

Presença do Prefeito Municipal: Francisco Assis de Medeiros.

A secretária de educação Ildelita Roque, também marcou presença e deixou sua mensagem as mães.

O aluno Lincon do 8° ano "U" turno vespertino, também deixou sua importante mensagem.
Sorteios de brindes.

O dia é das mães! mas poderam trazer seu companheiro para a festa ficar mais alegre.

Almoço com músicas ao vivo com a participação de Jarbas e Aninha.

9ª Semana Nacional de Museus - Acari/RN

2011-05-17T11:58:00.003-03:00

O Museu Histórico de Acari, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura e a Prefeitura Municipal convidam V. Sa. para participarem da 9ª Semana Nacional de Museus que acontecerá no período de 16 a 22/05/2011, quando na oportunidade será apresentada a programação, que segue descrita, alusiva ao tema da referida semana "Museus e Memória".

Confira a programação:

Dia 16/05 (Segunda-feira):
10h - Palestra "Museu e Memória" (Ministrante: Dr. Lourival Andrade Júnior – UFRN)
Local: Municipal Clube de Acari

Dia 17/05 (Terça-feira):
7h30 às 11h30 e 13h30 às 17h30 - Visita guiada
Tema: Pecuária
Local: Museu Histórico de Acari

Dia 18/05 (Quarta-feira):
7h30 às 11h30 e 13h30 às 17h30 - Visita guiada
Tema: Algodão
Local: Museu Histórico de Acari

Dia 19/05 (Quinta-feira):
7h30 às 11h30 e 13h30 às 17h30 - Visita guiada
Tema: Pesca
Local: Museu Histórico de Acari

Dia 21/05 (Sábado):
20h - Desfile/Concurso Musa do MHA 2011
Local: Largo Cultural do Museu Histórico de Acari.

Fonte: Acari News

MEC manterá livro que aceita erro de portguês

2011-05-17T11:56:00.001-03:00

Ministério da Educação informou que não se envolverá na polêmica sobre o livro com erros gramaticais distribuído pelo Programa Nacional do Livro Didático , do próprio MEC, a 485 mil estudantes jovens e adultos. O livro "Por uma vida melhor", da professora Heloísa Ramos, defende uma suposta supremacia da linguagem oral sobre a linguagem escrita, admitindo a troca dos conceitos "certo e errado" por "adequado ou inadequado". A partir daí, frases com erros de português como "nós pega o peixe" poderiam ser consideradas corretas em certos contextos.

- Não somos o Ministério da Verdade. O ministro não faz análise dos livros didáticos, não interfere no conteúdo. Já pensou se tivéssemos que dizer o que é certo ou errado? Aí, sim, o ministro seria um tirano - afirmou ontem um auxiliar do ministro Fernando Haddad, pedindo para não ser identificado.

Escritores e educadores criticaram ontem a decisão de distribuir o livro, tomada pelos responsáveis pelo Programa Nacional do Livro Didático. Para Mírian Paura, professora do Programa de Pós-graduação em Educação da Uerj, as obras distribuídas pelo MEC deveriam conter a norma culta:

- Não tem que se fazer livros com erros. O professor pode falar na sala de aula que temos outra linguagem, a popular, não erudita, como se fosse um dialeto. Os livros servem para os alunos aprenderem o conhecimento erudito.

Na obra "Por uma vida melhor", da coleção "Viver, aprender", a autora afirma num trecho: "Posso falar 'os livro?' Claro que pode, mas dependendo da situação, a pessoa pode ser vítima de preconceito linguístico." Em outro, cita como válidas as frases: "nós pega o peixe" e "os menino pega o peixe".

Autor de dezenas de livros infantis e sobre Machado de Assis, o escritor Luiz Antônio Aguiar também é contra a novidade:

- Está valendo tudo. Mais uma vez, no lugar de ensinar, vão rebaixar tudo à ignorância. Estão jogando a toalha. Isso demonstra falta de competência para ensinar.

Segundo ele, o que estabelece as regras é a gramática.

- Imagina um jogo de futebol sem as linhas do campo. Como vão jogar futebol sem saber se a bola vai sair ou não? O que determina as regras é a gramática. Faltam critérios. É um decréscimo da capacidade de comunicação - observou Aguiar, também professor do curso "Formação de leitores e jovens leitores", da Secretaria municipal de Educação

Fonte: http://acarinews.blogspot.com/

Grupo equatoriano em Currais Novos - cultura indígena

2011-05-17T11:51:00.001-03:00

Desde a última terça feira um Grupo de artista equatoriano divulga a sua cultura indígena em Currais Novos.

Com instrumentos feitos de bambu o grupo toca canções românticas de vários países e mostra o seu artesanato

Com a denominação de WAYARA-MAN, o grupo é formado por Luzio Maria, Suzana, Humberto e Wilson, uma família de artistas que se dedicaram a divulgar a suar arte e sua cultura pelo mundo.

Com um repertorio musical bastante elegante e de musicas do ótima qualidade, o faz esse tipo de trabalho por amos a sua cultura, mas, sem nenhuma espécie de apoio, sem ter empresas dando suporte ou apoio financeiro, o grupo vive da venda de CD’s, DVD’s e do artesanato que produzem.

O que é lamentamos é saber que grupo de pessoas que se preocupam com a divulgação de sua arte e sua cultura e saber que, no seu país que é o Equador, não exista uma Lei de incentivo a cultura e, pior ainda, é saber que o governo deles não da qualquer tipo de apoio a esse trabalho.

Parabéns ao WAYARA-MAN, por seu artesanato, cultura e suas musicas. Sem mesmo ter apoio de seus governantes não se esquivam de uma missão tão bonita e importante que é a divulgação de suas raízes. E um ZERO, para os governantes que se negam a apoiarem a cultura.

Fonte: http://acarinews.blogspot.com/

IX Encontro dos Acarienses em São Paulo

2011-05-17T11:44:00.001-03:00

No último domingo dia 15 de maio de 2011, aconteceu o IX Encontro dos Acarienses no estado de São Paulo, desta vez na cidade de Guarulhos, onde reuniu centenas de acarienses residentes na grande São Paulo, Estados vizinhos e também os que foram da cidade de Acari prestigiar o evento. No momento, Isaias Cabral presenteou Paulo Chaves, bombeiro aposentado e o Deputado Vicentinho com uma escultura feita pelo artesão acariense Dimauri. No mesmo momento o Deputado Vicentinho repassou o presente recebido para Juarez Araújo, filho de "Zé Pereira" por ser também um dos idealizadores deste evento em Guarulhos-SP.

"Foi um momento de grande alegria e emoção rever os amigos e participar pela segunda vez do encontro dos acarienses no Estado de São Paulo." Disse: Isaias Cabral

Trabalho em equipe - as formigas

2011-05-12T14:13:00.000-03:00

Paralisação Nacional pelo piso

2011-05-11T08:31:00.002-03:00

Semana mobilizará trabalhadores em educação pública pela aprovação do PNE e pelo cumprimento da Lei do PISO com paralisação nacional dia 11 de maio
A partir de hoje até o dia 13 de maio a CNTE promoverá a Semana de Mobilização pela Educação. O objetivo é pedir aos parlamentares a aprovação ainda este ano do Plano Nacional de Educação (PNE) e cobrar dos gestores públicos o cumprimento do Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN) - Lei 11.738/08. O ponto alto da semana será a paralisação nacional na quarta-feira, 11 de maio. Neste dia, representantes das 41 entidades filiadas à CNTE se concentrarão em Brasília. A programação inclui ato em frente ao Congresso Nacional, reunião com o Ministro da Educação, Fernando Haddad, visitas aos gabinetes dos parlamentares e audiência pública na Câmara dos Deputados com o tema qualidade da educação. Os sindicatos de educação de todos os estados organizarão suas atividades locais.

O PISO é Constitucional
A Semana acontece em um momento crucial para a educação pública brasileira. Recentemente, os educadores conquistaram uma vitória com o fim do julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 4.167, em que os ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) decidiram pela constitucionalidade da Lei do Piso do magistério. “Com esta decisão do STF, não há mais desculpas para os prefeitos e governadores não aplicarem a lei em seus municípios e estados”, afirmou o presidente da CNTE, Roberto Franklin de Leão.

Porém, a vitória dos educadores não encerra a luta da categoria. Mesmo considerando a hora aula-atividade constitucional (questionada pelos governadores), é possível que alguns gestores, que não têm compromisso com a educação de qualidade, não apliquem efetivamente a Lei. Nestes casos, a CNTE orienta que os sindicatos ingressem com ação judicial nos tribunais estaduais.

Plano Nacional de Educação
O Plano Nacional de Educação também está no centro dos debates dos educadores durante a Semana Nacional de Mobilização. O Projeto de Lei do PNE (PL nº 8.035/10) foi enviado ao Congresso Nacional em 15 de dezembro de 2010 e deve alcançar suas metas até 2020.

A CNTE não tem dúvidas de que o sucesso do PNE se dará com o cumprimento das deliberações da Conae, que adota como referência a luta por uma educação pública, gratuita, universal e de qualidade socialmente referenciada. “A experiência que tivemos com o PNE 2001/2010 deixou traumas na comunidade educacional, pois preteriu a maior parte das propostas construídas pela sociedade brasileira”, lembrou Roberto Leão ao destacar os vetos do então Presidente Fernando Henrique Cardoso a alguns itens do PNE 2001/2010, dentre eles, o que se referia à destinação de 7% do PIB à educação.

Atualmente o PNE está em trâmite na Câmara dos Deputados. Uma das propostas da CNTE ao PNE é que sejam destinados 10% do PIB à educação pública até 2014, e não apenas 7% até 2020, como proposto pelo MEC.

Marcha dos Prefeitos
A mobilização coincide com a realização da Marcha dos Prefeitos, que acontece em Brasília de 10 a 12 de maio. Os educadores irão aproveitar a presença dos prefeitos na capital federal para cobrar a efetiva implementação da Lei do Piso. “Existe uma história de que o pagamento do Piso aos educadores quebrará os cofres públicos. O que quebra os municípios e estados não é o pagamento do Piso, mas o desvio de verbas, como o que é destinado à educação pelo Fundeb. O trabalho desenvolvido pelos professores é tão árduo que até este valor estipulado pelo MEC ainda é baixo”, ressaltou Leão. O presidente da CNTE se refere ao valor de R$1.187,97 proposto pelo MEC e que se contrapõe ao valor de R$1.597,87, requerido pela CNTE.

O discurso de que não há verbas para o pagamento do Piso também não convence, pois no início de março, o MEC publicou Portaria (nº 213/2011) definindo critérios para os entes federados requererem a complementação da União para pagamento do Piso Salarial Profissional Nacional do magistério.

Cálculo do Fundeb
Recentemente, a CNTE percebeu um erro de cálculo do valor per capita anual do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (fundeb) em 2010. Em abril do ano passado, o valor mínimo foi estimado em R$1.414,85 e somente agora se verificou que deveria ter sido R$1.529,97. A desatenção em relação à arrecadação fiscal se deve ao descaso dos ministérios da Fazenda e da Educação em não divulgar, periodicamente, os boletins de execução do Fundeb, em nível nacional.

Esta sistemática de acompanhamento da execução orçamentária, aplicada durante todo o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e, lamentavelmente, omitida desde o início do Fundeb, tem dificultado o controle social das verbas do Fundo da Educação Básica. Caso as informações tivessem sido repassadas à sociedade, certamente o valor per capita do Fundeb de 2010 teria sofrido reajuste, naquele mesmo ano, dado que as receitas efetivas dos fundos estaduais encontravam-se significativamente superiores que as previstas nos orçamentos.

Diante disso, a CNTE acredita que a quantia de R$ 1,25 bilhão do repasse atrasado deve ser devidamente aplicada sob os critérios legais, devendo os ministérios públicos e tribunais de contas serem acionados em caso de descumprimento por parte dos gestores públicos.

Programação – 11 de maio em Brasília
9:00 – Concentração na tenda da CNTE (em frente ao Congresso Nacional)
10:00 – Visita aos gabinetes dos parlamentares (Câmara dos Deputados)
14:30 – Audiência Pública na Comissão Especial do PNE (Plenário 10, do Anexo II, da Câmara dos Deputados)
17:00 – Panfletagem aos prefeitos(as) (entradas do Congresso Nacional)
(CNTE, 09/05/11)

Fonte: www.cnte.org.br

Dia do Livro - EMVIMS

2011-05-06T10:16:00.003-03:00

Maria Antônia, Helena, Gilma, Edmar e Rúbia

Kaiane e José Antônio - entrevista com Monteiro Lobato

Lincoln - recitando poesia

Gilma e Helena

turma do 2° ano

mediadoras

3° e 4° ano

A E. M. Vereador Inácio Miranda dos Santos comemorou nesta 6ª feira, na Biblioteca Adriano Matias, o Dia do Livro, em parceria com a telessala - na pessoa de Helena Meira,sendo que a data é destacada no calendário dia 18/04. As bibliotecárias Gilma e Maria José desenvolveram atividades e mensagens de incentivo a leitura. Com participação de alunos recitando poesias – Lincoln, e interpretando Monteiro Lobato sendo entrevistado - José Antônio e Kaiane. Foram utilizados vídeos e músicas mostrando que a leitura está em todo lugar, basta que tenhamos um olhar atento e curioso para despertar o gosto de ler. Ler tudo, em todo lugar, a qualquer hora.

Para o gestor Edmar “a biblioteca é um importante espaço para os alunos, já que é um ambiente de aprendizagem, onde as pesquisas e as leituras de diversos livros enriquecem o conteúdo curricular e desperta para o hábito de ler, favorecendo a formação do cidadão".

Mestrado em Educação/UFRN - inscrições abertas

2011-05-04T16:42:00.000-03:00

De 02 a 11 de maio - incrições para Mestrado e Doutorado em Educação pela UFRN. Visitem o site www.sigaa.ufrn.br e faça sua incrição.

O Processo de Seleção para os níveis de mestrado e doutorado objetiva identificar os candidatos que melhor correspondam à proposta acadêmica do Programa e à oferta de vagas das suas Linhas de Pesquisa;
2.      O Processo de Seleção é regulamentado pela Resolução Nº 01/2009, do Colegiado do PPGEd, de 18/09/2009, por este Edital e pelo Informativo 01/2011 do PPGEd;
3.      O Processo de Seleção inclui as seguintes etapas eliminatórias: análise e homologação das inscrições; prova escrita para os candidatos ao curso de mestrado e doutorado; análise do projeto de dissertação para o mestrado ou de tese para o doutorado; entrevista para os candidatos ao mestrado e ao doutorado;
4.      Análise do Curriculum Vitae, devidamente comprovado, será considerada na avaliação da entrevista;
5.      O candidato terá até 02 (dois) dias úteis, após a divulgação do resultado de cada etapa avaliativa (exceto entrevista), para encaminhar pedido de revisão da avaliação à Comissão Central. Na etapa da homologação das inscrições, o candidato terá o mesmo prazo para incluir os documentos exigidos;
6.      O Processo de Seleção de que trata este Edital terá duas entradas, a primeira em 2011.2 e a segunda em 2012.1.
7.      O ingresso do candidato aprovado nos cursos de mestrado ou doutorado ocorrerá respeitando a ordem de classificação final e a oferta de vagas de cada professor-orientador nos semestres letivos (2011.2 e 2012.1), em conformidade com o Art. 10 da Resolução nº 01/2009.
8.      O ingresso do candidato aprovado ocorrerá no semestre letivo 2011.2 ou 2012.1, respeitando-se a ordem de classificação e o calendário de matrículas do PPGEd/UFRN.
9.      O Processo de Seleção será coordenado por uma Comissão Central, indicada pelo Colegiado e designada pela Direção do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, e por Comissões Especiais constituídas por docentes do PPGEd e de outros Programas stricto sensu da UFRN, indicadas pela Comissão Central.

fonte: www.sigaa.ufrn.br

IV Ciclo de Estudos em Políticas Educacionais - UFRN

2011-04-26T20:59:00.000-03:00

O Grupo de Pesquisa Políticas e Gestão da Educação, juntamente com a Pró-Reitoria de Extensão da UFRN, o CCSA e o DEPED estão organizando o IV Ciclo de Estudos em Políticas Educacionais.
O evento será realizado no período de 10 a 12 de maio de 2011, no auditório da UFRN. Sua finalidade é proporcionar aos participantes a discussão crítica às principais diretrizes que orientam as atuais políticas educacionais brasileiras, bem como suas repercussões nos sistemas educacionais.

Podem se inscrever alunos, profissionais da educação e da comunidade não-UFRN. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo e-mail:

cicloestudospoedu@yahoo.com.br

Emoção na TV - Acari no Mais Você

2011-04-21T13:43:00.000-03:00

Acari parou por 30 minutos na frente da TV

Fonte: Blog de Eduardo Silva

A cidade inteira, literalmente, seja em casa ou no trabalho, todos pararam na frente da tv hoje pela manhã. Quem mora nessa terra tão abençoada por Deus, se sentiu orgulhoso em ver Acari por 30 minutos na maior emissora de televi

são do Brasil e uma das maiores do mundo. A alegria em ver o nosso povo, a cultura, as curiosidades, a história, tudo registrado em uma reportagem maravilhosa produzida pela equipe do Tem Visita. Quem não conhece Acari, com certeza ficou com vontade de conferir de perto todas as belezas naturais deste lugar encantado. A terra das cordilheiras, a cidade das letras, "A cidade mais limpa do Brasil", assim é conhecida mundo a fora nossa Acari, cidade mágica, de povo hospitaleiro, assim mostrada pela Globo.

Obrigado Nadia Bocchi, obrigado Programa Mais Você, obrigado Ana Maria Braga, o povo de Acari parou na frente da tv hoje, nesta 5ª feira, feriado de Tiradentes e assistiu uma das mais belas reportagens já gravadas nessa terra privilegiada por Deus. Quem ama Acari, onde quer que esteja, sentiu um orgulho imenso dentro do peito. Isso mostra, que por mais que existam muita gente que quer manchar o nome de nossa cidade, a Globo mostrou para todo mundo ver, o quanto Acari é especial, pois, como Ana Maria Braga disse em seu programa: "Não é qualquer cidade que é escolhida para o Tem Visita".

Vejam fotos de Acari, retirado do Blog Tem Visita:

ACARI CONTRA ÀS DROGAS

2011-04-21T13:40:00.000-03:00

Realizou-se durante toda a manhã desta quarta feira (20.04) na cidade de Acari uma atividade preventiva contra as drogas. O evento contou com a importante participação do Proerd (Equipe do Seridó), entidades do município como Secretaria de Saúde, Educação, CREAS, CRAS, Conselho Tutelar entre outros.

A dinâmica se deu com uma panfletagem porta a porta onde os instrutores mostravam através dos panfletos informações sobre drogas e as entidades envolvidas na prevenção e intervenção na cidade de Acari, lugares onde as famílias podem procurar ajuda e orientação no que diz respeito a esta problemática.

A cidade de Acari está de parabéns por realizar eventos dessa natureza, lembrando que a cada mês a programação se repetirá em um bairro diferente.

O Proerd no Sertão abraça esta causa.

Semana Santa - doação de peixes

2011-04-21T13:38:00.000-03:00

Prefeitura de Acari distribuiu 1.600kg de peixes a comunidade

A exemplo do grande êxito obtido dos anos anteriores, o prefeito Antônio Carlos fez a distribuição de 1.600kg de peixe, 2.500 kg de feijão, 1.100 fubá de milho e 1.000 litros de leite hoje pela manhã a toda a população, numa ação alusiva à semana santa neste ano de 2011.

A distribuição de peixes amplamente satisfatória reuniu milhares de pessoas, em frente ao Municipal Clube, através de uma ação social na administração do nosso prefeito Tom e muito bem recebida pela população.

A satisfação da população estava estampada no rosto em serem beneficiadas com o alimento como conta a dona de casa Damiana. "Estou muito feliz, agora temos o peixe da Semana Santa".

Fonte: Blog Vivenciando experiências - Márcia Nadja

Programação do XIV Festival do Pescado - Acari/RN

2011-04-21T13:34:00.000-03:00

Programação para o 14º Festival de Pescado do Seridó

No período de 29/04 a 01/05/2011, os acarienses e visitantes estarão reunidos no XIV Festival de Pescado do Seridó, em Gargalheira/Acari-RN. Será uma grande oportunidade de juntos realizarmos excelentes negócios, trocar experiências e aperfeiçoar as técnicas utilizadas na produção de pescado e no desenvolvimento do arranjo produtivo da pesca artesanal, turismo e artesanato potiguar.

Programação

Dia 29/04 (Sexta-feira)

20 horas – Abertura Oficial do XIV Festival de Pescado do Seridó/2011

Local: Clube Recreativo Gargalheira

21 horas – Atividade Artístico Cultural

- Concurso da Garota do Pescado/2011

- Exposição Fotográfica – Mistérios do Gargalheira – Fotógrafo Ivan Russo

Local: Terminal Turístico Oscar Alberto Dantas

22 horas – Forró do Piscicultor

Local – Largo da Quadra em Gargalheira

De 29/04 a 01/05 - Feira de Artesanato e Vitrine do Pescado "Sabor de Peixe"

Local: Largo do evento

Dia 30/04 (Sábado)

XVI Seminário de Aquicultura do Seridó

"Seja fisgado por este negócio"

Local: Auditório do Clube Gargalheira

13h30 – Credenciamento

14 horas – Abertura Oficial

14h30 – Palestra I – Compra e doação de Alimentos (a confirmar)

15 horas – Palestra II - Realização de Projetos PAA, da Colônia Z-35 - Cruzeta

Palestrante: Itan Lobo de Medeiros – Presidente da Colônia Z-35 - Cruzeta

15h30 – Palestra III – Pesca Artesanal e suas entidades representativas – Outorga das Cartas Sindicais

Palestrante: Abraão Lincoln – Sub-Secretário de Pesca e Aqüicultura/Sape, Vice-presidente da Força Sindical

16 horas – Mesa Redonda

17 horas - Encerramento do Seminário

22 horas – Forró do Piscicultor

Dia 01/05 (Domingo)

Gincanas Desportivas

08 horas – Concurso Pesca em Anzol

09 horas - Concurso de nado livre/feminino

09h30 - Concurso de nado livre/masculino

10 horas - Corrida de canoas/feminino

10h30 – Corrida de canoas/masculino

11 horas – Encerramento do XIV Festival de Pescado do Seridó

Entrega de Certificação e Premiação.

Tarde de Sol – Animação – Atração Musical.

Mestrado em Educação - UERN - incrições abertas

2011-04-19T16:33:00.000-03:00

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), publicou o Edital do processo de seleção e inscrição de candidatos para o Mestrado em Educação.
Estão sendo oferecidas 15 vagas, sendo 10 vagas destinadas a demanda externa e 05 vagas internas, reservadas para os professores efetivos dos cursos de Pedagogia/UERN, localizados nas cidades de Mossoró, Pau dos Ferros, Assu e Patu, distribuídas entre duas linhas de pesquisa: Formação Humana e Desenvolvimento Profissional Docente e Políticas e Gestão da Educação.
As inscrições serão feitas pelo interessado, pessoalmente ou por procuração (com firma reconhecida em Cartório), no período de 18/04/2011 a 15/06/2011, no horário de 7h às 11h e 14h às 17h, na Secretaria do Mestrado em Educação, localizada no Bloco da Faculdade de Educação, no Campus Universitário, BR 110, Km 46, Bairro Costa e Silva, CEP: 59600-970, Mossoró-RN.
Para obter mais informações, consulte o edital.

Parelhas está de luto

2011-04-18T14:51:00.002-03:00

Por Wanderley Filho

O dia hoje é de muita tristeza na cidade de Parelhas. Não haverá aulas em nenhuma escola ou creche do município. Na prefeitura também não há expediente e o prefeito Francisco Medeiros decretou luto oficial por três dias. "Mourão não era apenas um vereador que trabalhava em favor do povo de Parelhas. Ele era muito mais. Era um grande amigo, que estava junto até mesmo nos momentos mais difíceis. O seu caráter e a sua história explicam o motivo de tanta tristeza hoje entre os parelhenses", declara o prefeito lembrando que Gilson Eneas de Medeiros (Mourão) era um grande conciliador.

"Todo mundo conhecia o jeito de Mourão de resolver problemas. Quando havia alguma divergência, ele sempre dava um jeito de juntar todos para conversar. Mourão também não fugia dos temas polêmicos e quando algum assunto estava incomodando nossa população, solicitava audiência pública para debater junto com a sociedade", completa.

A morte do parlamentar que estava em seu quinto mandato repercutiu em toda a região. O sepultamento será hoje (18), no cemitério São Judas Tadeus, às quatro horas da tarde.
Fonte: Blog do Romeu Dantas

Vestibular UVA - Pedagogia - turmas em Carnaúba dos Dantas

2011-04-18T14:49:00.000-03:00

A Universidade Estadual Vale do Acaraú está abrindo turmas de Pedagogia em Carnaúba dos Dantas, onde acontecerá o Vestibular nos próximos dias.

Aos interessados, ligar para os números abaixo, da Secretaria Municipal de Educação.

3498.2312 ramal 215

8701.4192

Selinho!!!

2011-04-10T21:02:00.000-03:00

Recebi esse selinho do blog da Assembleia de Deus de Acari/RN, da qual minha mãe participa. Agradeço a Edivina pela lembrança.

Mesa redonda - Pólo de Currais Novos/RN

2011-04-10T20:44:00.001-03:00

A turma de Pedagogia, pólo de Currais Novos, na disciplina Planejamento Educacional realizou uma Mesa Redonda sobre os assuntos:

PAR - Plano de Ações Articuladas
PES - Plano Estratégico da Secretaria
PPP - Projeto Político Pedagógico
Plano Municipal de alfabetização - Agenda Potiguar

Foram convidados representantes das Secretarias de Educação de Acari, Currais Novos e Lagoa Nova, cidades de origem dos alunos da turma 2010.2.

Agradeço aos participantes pela ilustre presença e relevante contribuição para o entendimento dos assuntos abordados. A experiência relatada em muito engrandeceu o nosso momento pedagógico.

Na fala de minha amiga Lourdinha Dantas "fomos capacitados para elaborar esses planos e projetos, não seria correto deixar o conhecimento parado, estagnado. É nosso dever, repassá-lo para quem precisa e que possa fazer bom uso desses conhecimentos". Lourdinha é muito consciente de seu papel como cidadã e como educadora, principalmente.

Rúbia, Magna (Currais Novos), Guia Alves e Lourdinha Dantas (Acari),
Júlia Guimarães (CNovos) e Vitória (Lagoa Nova)

Turma A - Pedagogia - Currais Novos/RN

2011-03-30T19:23:00.000-03:00

CEESTNE
Turma A - Práticas Educativas II - Elaboração de Projetos

Turma 2010.2 - Currais Novos/RN

2011-03-30T19:19:00.000-03:00

Disciplina

Planejamento Educacional

Mídias na Educação - especialização

2011-03-30T18:41:00.003-03:00

Mídias na Educação é um programa de educação a distância, com estrutura modular, que visa proporcionar formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impresso.O público-alvo prioritário são os professores da educação básica.

Há três níveis de certificação, que constituem ciclos de estudo: o básico, de extensão, com 120 horas de duração; o intermediário, de aperfeiçoamento, com 180 horas; e o avançado, de especialização, com 360 horas.

O programa é desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância (Seed), em parceria com secretarias de educação e universidades públicas – responsáveis pela produção, oferta e certificação dos módulos e pela seleção e capacitação de tutores.

Entre os objetivos do programa estão: destacar as linguagens de comunicação mais adequadas aos processos de ensino e aprendizagem; incorporar programas da Seed (TV Escola, Proinfo, Rádio Escola, Rived), das instituições de ensino superior e das secretarias estaduais e municipais de educação no projeto político-pedagógico da escola e desenvolver estratégias de autoria e de formação do leitor crítico nas diferentes mídias.

Fonte: Portal do MEC

Eu e Leila Baracho - minha mais nova colega de estudo

Eu e minha querida Vera em mais uma empreitada juntas

A turma de Parelhas - da qual não me separo!!!

Tivemos hoje em Caicó, no Dom Vagner, o I Encontro Presencial da Especialização Mídias na Educação, promovida pela UFRN. Mais uma conquista!!!

Professores terão bolsas para cursos de mestrado profissional a distância

2011-03-28T10:39:00.000-03:00

O ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou nesta segunda-feira, 21, a concessão de bolsas de mestrado profissional a distância para professores da educação básica que lecionam em escolas públicas. O anúncio foi feito em cerimônia no Palácio do Planalto, onde a presidente da República, Dilma Rousseff, condecorou 11 educadoras com a medalha da Ordem Nacional do Mérito.

Concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), as bolsas exigem dos docentes, como contrapartida, o compromisso de continuar em exercício na rede pública por um período de cinco anos após a conclusão do mestrado. A medida, que será formalizada por meio de portaria do Ministério da Educação, a ser publicada no Diário Oficial da União nesta terça-feira, 22, faz parte de um conjunto de ações para elevar a qualidade da educação básica, definida pelo MEC como “área excepcionalmente priorizada”.

Segundo o ministro, a intenção é que as universidades reajam à provocação feita pelo MEC e ofereçam mais cursos. “Queremos garantir o prosseguimento do estudo do professor, agora com mais que uma especialização – com um mestrado”, explicou o ministro. Os docentes poderão acumular a bolsa com seus salários.

A cada mês de março, o benefício será liberado e terá vigência máxima de 24 meses. Existe, também, a possibilidade de concessão de bolsas para mestrados presenciais, desde que em cursos aprovados pela Capes e consideradas algumas situações de interesse específico do Estado.

O não cumprimento do compromisso de cinco anos de exercício em escola pública, após o curso de mestrado a distância, implicará a devolução dos recursos. As próprias instituições de ensino vão estabelecer seus critérios de seleção. “Nada impede, entretanto, que sejam reservadas vagas para professores que já estejam em exercício”, argumentou Haddad.

Pacote - Além das bolsas, outras iniciativas se destacam quando o assunto é a qualificação de professores da educação básica: a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a expansão das universidades e dos institutos federais. Estes últimos têm, inclusive, uma reserva de vagas para ser suprida em cursos de licenciatura em matemática, física, química e biologia. A preocupação em formar professores nessas áreas também é destacada na portaria que será publicada nesta terça.

Como principal meta de qualidade, o Brasil deve atingir a nota 6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2021. No ano de sua última aferição, em 2009, a média brasileira era de 4,6, numa escala que vai de zero a dez.

Ana Guimarães

Fonte: www.portal.mec.gov.br

E. M. Cantídia Auda Pires - mobilização contra a dengue

2011-03-19T19:58:00.002-03:00

turma do 1º no - tia Rúbia

Benildo Nogueira - palestrante

EMCAP contra a dengue

caminhadas - olha eu lá atrás

A Escola Municipal Cantídia Auda Pires, no Bairro Luiz Gonzaga, garantiu mais uma mobilização no combate a dengue nessa quarta-feira (16 de março).

Os estudantes viram, por meio de vídeos e palestras, que é muito simples, mas primordial, o combate ao mosquito Aedes Aegypti e foram motivados a cuidar da limpeza de suas casas e para isso cada um recebeu uma lista de atividades para aplicarem nas residências, além disso saíram as ruas junto a equipe da Saúde mobilizando todo o bairro para a sensibilização de que é necessário unirmos os esforços em prol do combate ao mosquito da dengue.

A caminhada nos bairros foi ótima, todos caíram em campo, percorreram todas as ruas do bairro, orientando as pessoas dessa comunidade a prevenção a doença, os alunos e professores cantaram paródias, recitaram versos, distribuíram panfletos educativos e recolheram bastante lixo.

Agradecemos a todos que se envolveram nesta mobilização:
Escola Muncipal Cantídia Auda Pires, PSF II, Equipe dos Agentes de Endemias, IEC, Vigilância Sanitária, pais, alunos e toda comunidade.

Fonte: Blog da Lourdinha Dantas

A carnavalesca mais linda do mundo!

2011-03-09T21:43:00.001-03:00

Campanha da Fraternidade 2011

2011-03-09T21:36:00.000-03:00

Bom Carnaval para todos!

2011-03-09T21:33:00.000-03:00

Dia da Mulher - 8 de março

2011-03-09T21:32:00.000-03:00

Feliz Dia da Mulher